Bienvenue sur la plateforme pédagogique de l'Université de Toulon

ce cours a pour objectif de donner des outils aux enseignants afin d'élaborer les cours en respectant l'alignement pédagogique 

Bienvenue sur cet espace d'échange pour les enseignants de l'université de Toulon inscrits au MOOC "Se former pour enseigner dans le supérieur". Ce MOOC vise à soutenir la formation et l'accompagnement des enseignants, enseignants-chercheurs et doctorants du supérieur dans leurs connaissances des processus d'apprentissage et dans leurs pratiques d'enseignement et d'évaluation. Il offre une plateforme de discussion à privilégier pour élargir les échanges, enrichir ses pratiques au contact d'autres enseignants et bénéficier des retours du réseau de services TICE ou de pédagogie animant le MOOC. Cet espace Moodle pourra permettre d'échanger des documents ou de poursuivre une discussion en interne à l'université.

mise en commun des sujets

Initiation à l’épistémologie Plan du cours : Typologie des objectifs d’une thèse en LSHS Positionnement épistémologique Outils conceptuels (problématique, cadre théorique…) Du théorique à l’empirique

Espace de travail , documents , ect.. pour le groupe projet

This online MOODLE course will aid you in your transition from college student to the professional job market scene.  Each of these short presentations will guide you through the writing of your CVs/resumes, cover letters, applications, Linkedin Profiles, and practice your interviewing skills to help you achieve your career goals and land that dream internship or job.

Entraînement en autonomie en vue de la certification obligatoire en L2 ou BUT2 (correction de la langue française).

Bienvenue, Vous trouverez dans cet espace l’ensemble des événements et actions DD&RSE organisés au sein de l’Université de Toulon. Vous pourrez également y effectuer votre inscription aux différentes activités proposées. Les supports et ressources associés aux activités seront progressivement mis à votre disposition dans cet espace.

Cet espace est destiné aux élèves-ingénieurs de la promotion 2028 de SeaTech afin de leur permettre d'être acteur de leur montée en compétence dans le cadre d'une démarche volontaire, personnelle, individuelle, autonome mais accompagnée. Il est mis à leur disposition pour la durée de leur formation dans l'école. L'élève maitrise l'organisation de  son espace et le partage des documents qu'il y dépose. Le référentiel de compétences de l'école, commun à ses différents parcours, constituent le cadre structurant de cette montée en compétences.

Cet espace est destiné aux élèves-ingénieurs de la promotion 2027 de SeaTech afin de leur permettre d'être acteur de leur montée en compétence dans le cadre d'une démarche volontaire, personnelle, individuelle, autonome mais accompagnée. Il est mis à leur disposition pour la durée de leur formation dans l'école. L'élève maitrise l'organisation de  son espace et le partage des documents qu'il y dépose. Le référentiel de compétences de l'école, commun à ses différents parcours, constitue le cadre structurant de cette montée en compétences.

Vous trouverez des informations concernant les domaines de compétences du Pôle Relations Ecole/Entreprises :- Stages- Forums CPGE- Forums Entreprises- Insertion Professionnelle

Objectifs : Apporter des compétences aux étudiants pour que dans le cadre de leur activité professionnelle (mais aussi personnelle) la dimension écologique soit prise en compte Contenus : 5 volets abordés dans ce module  1/ Les problématiques environnementales :  Ce cours introductif vise à prendre connaissance des causes et des enjeux du changement climatique, de l’effondrement de la biodiversité et des limites planétaires. Axé sur la responsabilité des entreprises, le cours termine sur une vision macro des modèles d'entreprise existant en dehors de la croissance économique. 2/ Les différentes sources d’énergie (Renouvelables et non renouvelables),  Après un rappel des définitions, unités et ordres de grandeur physique autour de l’énergie, le cours présentera d’abord aux étudiants les types d’énergie primaire, secondaire et finale. Cette première approche permettra ensuite de faire un état des lieux des types d'énergies utilisés. Puis le cours développera les enjeux autour des énergies renouvelables au regard de leurs potentiels mais aussi leurs limites afin de les relier aux problématiques environnementales vu dans le cours précédent. Le TD consistera à travailler sur un scénario énergétique de la France (RTE, NÉGAWATT ou SHIFT PROJECT)  ce qui permettra aux étudiants de mieux comprendre les enjeux face à la réalité de la croissance économique, les coûts de l’énergie, leurs bilans d’émissions, leurs limites et potentiels et d’un nécessaire choix politique d’orientation énergétique. 3/ L’impact du numérique sur le réchauffement climatique et les limites planétaires Le TD consistera en un exercice de programmation. Comment réaliser une fonction donnée à partir de la solution technique la plus sobre possible.  Choix du matériel et des technologies. Cloud vs données en local. Comparatif de plusieurs langages de programmation par exemple python Vs c++. Préconisations de règles de codage minimisant l’empreinte énergétique.  4/ L’Analyse du cycle de vie, de la conception au recyclage Ce module vise à initier les étudiants aux principes et à la méthodologie de l’ACV. Les étudiants apprendront à modéliser un système produit, réaliser un inventaire des flux, interpréter les résultats d’impacts environnementaux et identifier des leviers d’éco-conception. L’objectif final est de permettre aux étudiants d’intégrer des critères environnementaux dans les choix techniques, économiques et stratégiques d’une organisation. 5/ Le rapport RSE des entreprises Le TD a pour objectif de sensibiliser les étudiants à la portée stratégique des rapports extra-financiers, en complément des rapports financiers classiques. À travers l’analyse critique de rapports d’entreprises selon des critères qualitatifs (transparence, matérialité, double matérialité, articulation avec les ODD, etc.), les étudiants développeront une compréhension concrète des enjeux RSE et de leur évaluation.

Comportement et Résistance des Matéraiux

COURS DE CHINOIS POUR SEATECH S1 2024-2025

Dans ce cours, vous apprendrez à manipuler les concepts et outils des probabilités et statistiques dans des environnements numériques modernes

Page du cours des étudiants de Première Année ayant Extra English avec Miss Genieys