UFR STAPS

Le sexe biologique détermine une spécificité physiologique de la femme par rapport à l'homme au regard des grandes fonctions de l'organisme mais également des réponses à l'exercice et de l'aptitude à l'effort. Des applications pratiques dans la compréhension des différences hommes vs femmes sont abordées en cours magistral au regard des effets physiologiques des hormones mâles et femelles. Les travaux dirigés s'orientent vers les problématiques de santé des sportives et des sportifs en lien avec ce statut hormonal.

Dans ce cours nous aborderons la physiologie d'environnements contraignant comme l'altitude et la plongée.

Ce cours aura pour but de présenter en détails la physiologie de la motricité et la physiologie de la sensibilité.

Initiation à la posturologie avec mesure de lg et de pic de vitesse du stabilogramme avant et après un effort de fatigue.

Illustrations (tableaux, figures...) vues en cours et compléments.

Introduction aux "grands" processus mentaux se déroulant avant le début d'une action: traitement de l'information, mémoire, attention, prise de décision et résolution de problème.

Dans ce cours j’aborderai la physiologie de l'équilibre hydro minéral et le système endocrinien

Intervenir en gymnastique sportive.

Cours de Thermorégulation: supports de cours et de TD.

Compléments.

Révisions.

Evaluations distancielles.

Illustrations des CM sur le Système Nerveux Végétatif

Documents supplémentaires

Schémas présentés durant les CM.

Sont présentées les diapositives essentielles des CM de Physiologie 3

L’objectif est de présenter les fondamentaux dans la communication interpersonnelle qui sont nécessaires à l’action pédagogique.

Ce cours s’appuie sur la neurophysiologie et la neuroanatomie.

L’objectif est de comprendre le fonctionnement et le rôle du système nerveux dans la réalisation du mouvement humain à partir d'exemples ("simples"). 

Après un rappel du fonctionnement des neurones, les récepteurs vestibulaires et visuels seront certainement présentés.

L'apport de ces connaissances sur les contenus d’enseignement et contenus enseignés est également présenté/discuté.

Le Vieillissement : Définition et « Epidémiologie ».

La paralysie cérébrale et pathologies associées La paralysie cérébrale est un ensemble de troubles permanents du développement du mouvement et de la posture responsables d'une déficience motrice et de pathologies associées. Elle doit être différenciée de maladies neurologiques héréditaires évolutives et d'affections relevant de la chirurgie ou d'autres traitements neurologiques spécifiques.les facteurs de risque sont prénatals, périnatals,  postnatals. La paralysie cérébrale se manifeste avant l'âge de deux ans. Dans ce cours vous retrouverez : 

• des schémas
• des diaporamas 
• des qcm et tout autre support selon les besoins.

 Connaissances du fauteuil roulant manuel et électrique, des sportifs en fauteuil roulant et de l'utilisation de la biomécanique dans ce contexte.

 Découverte et intégration de tests moteurs physiques pour évaluer l'endurance, l'équilibre et la capacitée motrice  

Retour à domicile en fauteuil roulant