Objectifs : Apporter des compétences aux étudiants pour que dans le cadre de leur activité professionnelle (mais aussi personnelle) la dimension écologique soit prise en compte Contenus : 5 volets abordés dans ce module  1/ Les problématiques environnementales :  Ce cours introductif vise à prendre connaissance des causes et des enjeux du changement climatique, de l’effondrement de la biodiversité et des limites planétaires. Axé sur la responsabilité des entreprises, le cours termine sur une vision macro des modèles d'entreprise existant en dehors de la croissance économique. 2/ Les différentes sources d’énergie (Renouvelables et non renouvelables),  Après un rappel des définitions, unités et ordres de grandeur physique autour de l’énergie, le cours présentera d’abord aux étudiants les types d’énergie primaire, secondaire et finale. Cette première approche permettra ensuite de faire un état des lieux des types d'énergies utilisés. Puis le cours développera les enjeux autour des énergies renouvelables au regard de leurs potentiels mais aussi leurs limites afin de les relier aux problématiques environnementales vu dans le cours précédent. Le TD consistera à travailler sur un scénario énergétique de la France (RTE, NÉGAWATT ou SHIFT PROJECT)  ce qui permettra aux étudiants de mieux comprendre les enjeux face à la réalité de la croissance économique, les coûts de l’énergie, leurs bilans d’émissions, leurs limites et potentiels et d’un nécessaire choix politique d’orientation énergétique. 3/ L’impact du numérique sur le réchauffement climatique et les limites planétaires Le TD consistera en un exercice de programmation. Comment réaliser une fonction donnée à partir de la solution technique la plus sobre possible.  Choix du matériel et des technologies. Cloud vs données en local. Comparatif de plusieurs langages de programmation par exemple python Vs c++. Préconisations de règles de codage minimisant l’empreinte énergétique.  4/ L’Analyse du cycle de vie, de la conception au recyclage Ce module vise à initier les étudiants aux principes et à la méthodologie de l’ACV. Les étudiants apprendront à modéliser un système produit, réaliser un inventaire des flux, interpréter les résultats d’impacts environnementaux et identifier des leviers d’éco-conception. L’objectif final est de permettre aux étudiants d’intégrer des critères environnementaux dans les choix techniques, économiques et stratégiques d’une organisation. 5/ Le rapport RSE des entreprises Le TD a pour objectif de sensibiliser les étudiants à la portée stratégique des rapports extra-financiers, en complément des rapports financiers classiques. À travers l’analyse critique de rapports d’entreprises selon des critères qualitatifs (transparence, matérialité, double matérialité, articulation avec les ODD, etc.), les étudiants développeront une compréhension concrète des enjeux RSE et de leur évaluation.