Il s’agit dans ce cours de :

1. Découvrir ou redécouvrir l’exercice de la dissertation, dans sa dimension à la fois littéraire et méthodologique : sont prévus des travaux pratiques d’analyse d’une citation, support de sujet, de problématisation d’un sujet, de rédaction de différents « lieux dissertatifs » (introduction, réalisation d’un plan, insertion d’exemples, conclusion)
   
2. Pouvoir analyser les différents angles de vue des manuels scolaires sur les genres littéraires ainsi que sur la littérature en général : sont prévues des analyses de pages de manuels scolaires (sommaires, fiches synthétiques, lexique) ainsi que des études de corpus (sujets EAF, avant et après réforme 2019).
   
3. Se préparer en amont à la dissertation du CAPES de lettres modernes et découvrir les enjeux de la didactique du littéraire.
   

Bibliographie :

• ADAM Françoise, Réussir la dissertation littéraire, analyser un sujet et construire un plan, Armand Colin, 2005.
  
• ARON Paul, SAINT-JACQUES Denis, VIALA Alain, (dir.) Le dictionnaire du littéraire, PUF, 2002.
  
• LOEHR Joël, Les grandes notions littéraires, EUD, 2010. ·      PELLAT Jean-Christophe (dir.), Le Grévisse de l’enseignant, L’analyse des textes, Magnard, 2017.
  
• PREISS Axel, La dissertation littéraire, Armand Colin, 4e réédition, 2017.
  
• TADIE, Jean-Yves, La critique littéraire au XXe siècle, Pocket, Paris, 2005.
  
• TOURSEL Nadine, VASSEVIERE Jacques, Littérature : textes théoriques et critiques, Nathan, 1994.