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Organisation Générale

  • Organisation du cours

    Cet enseignement est une ressource de la compétence 2 : Mener une démarche scientifique par l'expérience ou la modélisation.

    Objectifs d'apprentissage : A l'issue de cet enseignement, vous devez être capable de démontrer et d'utiliser des modèles primaires et secondaires simples de croissance cellulaire et de biochimie des protéines (interaction protéine-ligand; cinétique enzymatique). Vous saurez aussi appliquer un protocole de suivi de croissance cellulaire et de cinétique enzymatique.

    Scénario

    5 séquences sont prévues : Microbiologie, interaction protéine-ligand, cinétique enzymatique 1S,1P, cinétique avec inhibiteur et expérimentations. Pour chaque séquences, vous avez une séance en distanciel asynchrone notée sur votre emploi du temps et une séance ou plus en présentiel. 

    TRAVAIL À RÉALISER EN DISTANCIEL

    💻 Cours de modèle: Le cours est mis à disposition sous forme de texte et de vidéo. Vous pouvez utiliser l'un ou l'autre des supports

    ❓QCM : Des QCM formatifs sont à disposition pour s'entraîner au cours

    🔢 Travaux dirigés : des exercices de travaux dirigés sont à votre disposition pour préparer la séance.Vous disposez également des corrections de ces exercices

    TRAVAIL À RÉALISER EN PRÉSENTIEL

    Chaque thématique dure 3h, vous serez en équipe de 6 étudiants pour répondre à cet atelier. Le résultat de votre travail devra être déposé le vendredi 18h dans l'espace de dépôt prévu à cet effet.

    Évaluation

    L'étudiant est évalué à travers 3 types de notes 

    • Note d'atelier : chaque atelier fait l'objet d'une évaluation 20%
    • Note de TP : chaque TP fait l'objet d'une évaluation 30%
    • Note d'examen : deux chances la meilleure note est gardée et peut remplacer la note d'atelier (50%)

     

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