Cet ensemble de TD est destiné  à permettre aux étudiants d'acquérir une base méthodologique pour concevoir des exemples professionnels permettant une mise en contexte de l’enseignement de l’EPS dans le second degré. Après un rappel de bases théoriques, le travail s'effectuera sur la base d'articles de la revue EPS mettant en exergue des formes de pratiques scolaires répondant à des problèmes professionnels particuliers, que l'étudiant s'efforcera de contextualiser au regard de son environnement professionnel (stages en établissement). Perspectives : Formation à l'Ecrit 2 CAPEPS en master MEEF.