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Propriétés des éléments en relation avec leur comportement à la surface du globe (phases minérales, dissoutes, biologiques). Interactions lithosphère - enveloppes fluides, notion de cycles.

DCSMM ; AMP, Politique, Gouvernance, Réglementation, Moyens, Applications, Gestions.

 Introduction à la bioacoustique des cétacés. Former aux problématiques scientifiques et à l’utilisation des outils de la bioacoustique sous-marine.

Savoir utiliser le matériel d'enregistrement de base (hydrophone, carte d'acquisition), ainsi que les bases méthodologiques au traitement des sons. Etre capable de mettre en place une étude de bioacoustique appliquée aux cétacés (question scientifique, mise en place du protocole, analyse des résultats)

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Module pour lequels sont intervenus : JF Briand, B Misson

Etude des facteurs responsables de la dynamique des populations naturelles et modélisation de quelques dynamiques classiques (courbe logistique, modèle prédateur-proie, propagation d'épidémie...).

Méthodes d'étude des Cétacés par analyse de leurs émissions sonores

Le Quorum Sensing’ (QS) est un  processus de communication entre les micro-organismes. Le QS est impliqué dans de nombreux processus physiologiques incluant la formation et le développement du biofilm, la résistance aux antibactériens, la bioluminescence ainsi que la virulence chez les bactéries. Ce cours vise à développer les aptitudes à la lecture critique de la littérature scientifique ainsi que l’analyse et l’interprétation de résultats expérimentaux. La séance de cours se déroule sous forme de discussion d’articles scientifiques sur le QS proposés par l’enseignant. Tous les étudiants seront sollicités.  Durant la séance de travaux dirigés (TD), chaque étudiant va faire une présentation de 5min portant sur la critique d’un article scientifique (choisi par l’étudiant) sur le sujet. L’ordre de passage suivra l’ordre alphabétique. Les étudiants seront noté sur leur participation au cours et leur présentation.

• Introduction aux fondamentaux de la résolution par méthodes numériques (différences finies) des équations aux dérivés partielles (EDP) utilisées en géophysique. 
• Pratique et approfondissement de la programmation scientifique (MATLAB®). 
• Capacité à définir, réaliser et analyser une expérience scientifique basée sur la modélisation numérique d’un écoulement géophysique

Contenu synthétique du cours - Rappels d’océanographie physique - Analyse des forces / équations du mouvement - Solution théorique (Ekman) et résolution des équations de Navier-Stokes - Ondes océaniques - Courant générés par le vent en zone côtière - Les marées

Mise à niveau sur la dynamique des fluides géophysiques newtoniens (Océan et Atmosphère): équations de conservation de la matière, de la quantité de mouvement et de l’énergie; formalisme mathématique et cinématique des fluides; Vorticité et géostrophie; viscosité, turbulence et notion de couche limite; circulation grande échelle due aux vents..

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L'objectif est de mettre à disposition des informations générales pour les M2 du master SDM (stages, evaluations...)

 TD SIG Systèmes d'Informations Géographiques

 M2/Seatech 3A

Formation d'Anglais

A l'attention des étudiants de Master 2ème année

Intervention d'intervenants extérieurs sur les parcours professionnels, expériences professionnelles et présentation de métiers en lien avec la formation.

Présentation bibliographique en anglais.

Information sur les stages et dépôt de Rapport

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CSM321-modélisation géochimique entre les phases dissoutes et solides par le code PHREEQC

 CSM332-Radiochimie appliquée à l'environnement 

Modélisation des spéciations chimiques en solutions - Optimisation de constante.

Donner aux étudiants les compétences nécessaires pour appréhender les particularités et l’importance globale des zones côtières.

Les mécanismes de transfert à l'échelle du globe: libération de matière par continents, transport dissous ou figuré, mécanismes du transport (hydraulique et éolien), transferts marges-abysses, transfert et spéciation, contrôles biologiques.

Les cycles biogéochimiques et leur diversité. Cycle du carbone, de l'azote, du silicium.