M1 STAPS EOPS

 L’engagement étant une condition nécessaire à l’apprentissage et à la performance, comment faire en sorte que chaque pratiquant, avec sa singularité, accepte de mobiliser ses ressources, de s’investir dans l’activité physique? Comment l’entraîneur peut-il motiver ses pratiquants? Comment peut-il créer un sentiment d'auto-efficacité positif chez le pratiquant?

Spécificités physiologiques des femmes sportives. Influence du statut oestro-progestatif sur l'aptitude à l'effort, les indices de performances et le risque de blessure.

Au cours de CM et TD, nous aborderons: -les effets du vieillissement sur les performances physiques et sportives. Nous insisterons sur les mécanismes physiologiques-les stratégies d'entrainement physique et nutritionnelles pour limiter ces altérations-une étude de cas d'un athlète master après opération chirurgicale

Nous discuterons dans ce cours (2hCM enregistrés + 4h TD présentiel) de l'effet genre sur les différences de performance et de fatigue à l'exercice

Destiné à l'évaluation du semestre 2 pour les deux étudiants concernés

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Quelques mouvements seront effectués sur une plateforme de force.  Les variables mesurées et calculées par cet outil seront présentées. Les apports de ces variables sur l'analyse du mouvement et sa performance  seront discutés/présentés.