R3.10 - Culture Artistique (V. Alquier)
Département MMI - Espace Enseignants
Département MMI - Espace Etudiants
Sureté des étudiants : https://www.univ-tln.fr/Surete-pour-les-etudiants.html
Service médical : http://www.univ-tln.fr/Service-medical.html
Le Handicap : https://www.univ-tln.fr/Mes-etudes-et-le-Handicap.html
Comité Associatif Culturel et Loisirs : http://www.univ-tln.fr/Comite-associatif-culture-et-loisirs-CACL.html
Activités sportives : http://www.univ-tln.fr/-Sport-.html
Loisirs et vacances : http://www.univ-tln.fr/Loisirs-et-vacances.html
Bibliothèque : https://bu.univ-tln.fr/
Mobilité internationale : https://www.univ-tln.fr/Tout-savoir-sur-la-mobilite-internationale-avec-les-rendez-vous-du.html
Aides aux alternants (aides au logement, transport, équipements…) :
https://www.cfa-epure.com/etudiants/les-outils-de-lapprenti/vie-etudiante/
Service civique : https://www.univ-tln.fr/Informations-sur-le-Service-civique.html
T2R4102A - Culture générale/Approche interculturelle S4 (F. Bulinge)
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Formation MMI
BUT MMI - HEBERGEMENT - S1 (ISCARIOT)
Vous trouverez ci-dessous l'ensemble des ressources, SAE, devoir, tests,
associés au module "hébergement" du BUT MMI du 1er semestre
(1e année).
Wild Work Week MMI
Carnet numérique (TP NGUYEN)
L’objectif du cartable numérique est de fournir aux étudiants du département MMI les ressources pédagogiques supplémentaires et gratuites via internet afin qu’ils puissent consolider et enrichir leurs connaissances dans chaque matière. Le carnet numérique vise également à permettre aux étudiants de rattraper leurs retards dans certains cas. Nous proposons principalement des ressources officielles (IUT en ligne, des sites web populaires et stables, des logiciels réputés, etc). Certaines ressources viennent également des sites personnels des enseignants-chercheurs.
Esthétique des produits et culture de l’image R109-R209 (C. Bréandon)
Cours théoriques d'esthétique des produits et applications : étude des composants de l'image et de la communication visuelle d'entreprise.
Relations Internationales (N. Pessel)
S1 R 106 - Expression, communication et rhétorique (S. Senisar)
Recherche documentaire : BU et ressources en ligne.Mises en pratique : jeu le démineur (BU) et rallye découverte (recherches numériques et papier)Les bases de la recherche documentaire : rappels théoriques et évaluation
R2. 06 Expression, communication et rhétorique (S. Senisar)
R2.12 - Intégration (J. Ceugniet)
Apprentissage des règles CSS avancées de mise en page
SAÉ 2.03 - Concevoir un site web avec une source de données (N. Pessel)
R2.14 - Système d'information (N. Pessel)
R1.17 - Projet personnel et professionnel (PPPS1) (F. Bailleul)
Compétences ciblées :
- – Entreprendre dans le secteur du numérique
- – Comprendre les écosystèmes, les besoins des utilisateurs et les dispositifs de communication numérique
- – Concevoir ou co-concevoir une réponse stratégique pertinente à une problématique complexe
- – Exprimer un message avec les médias numériques pour informer et communiquer
- – Développer pour le web et les médias numériques
R2.19 - Projet personnel et professionnel (PPP S2) (F. Bailleul)
Compétences ciblées :
- – Entreprendre dans le secteur du numérique
- – Comprendre les écosystèmes, les besoins des utilisateurs et les dispositifs de communication numérique
- – Concevoir ou co-concevoir une réponse stratégique pertinente à une problématique complexe
- – Exprimer un message avec les médias numériques pour informer et communiquer
- – Développer pour le web et les médias numériques
SAÉ 1.05 - Produire un site Web (N. Pessel)
SAE - Portfolio (N. Pessel)
R1.12 - Développement Web (N. Pessel)
R1.05 Strat de Com & SAE1.02 Reco Com (M. Torche)
SAE105 Intégration et production de site (A. Cardona)
Ressources nécessaires pour la gestion de la Sae 105
M 1110 - Adaptation de parcours/ Méthodologie - UE1 - semestre 1 (S. Senisar)
Compétences visées : Être capable de :appliquer les méthodes du travail universitaire et de recherche, en partenariat avec la responsable de la BU Eco-Gestion-Médias.faire preuve d'autonomie dans les apprentissages des UE11, UE21, UE31 et UE41.ContenusMéthodologie du travail universitaire ; plans ; prises de notes ; modes de lecture ; préparation d’une intervention orale ; autonomie dans la stratégie de travail.Les besoins seront identifiés, au préalable, par l'équipe pédagogique.
M2207 - Production audiovisuelle S2 (R. Brun)
M1202 - M2202 Algorithmie (N. Pessel)
Cours abordant les bases de l'algorithmie et de la programmation web.
M1107 - Outils de mise en forme (C. Lachaume)
TP d'évaluation sur Word et Excel
Environnement économique (V. Midavaine)
M2203 - Bases de données S2 (A. Cardona)
Objectifs du module Analyser les besoins et modéliser les données d’un système d’information. Mettre en oeuvre des bases de données en utilisant les SGDB du domaine. Compétences visées Être capable de modéliser, mettre en place et utiliser une base de données. Prérequis — Contenus Analyse et modélisation des données : modèle relationnel, modèle relations/entités. Algèbre relationnelle. Langage de définition et de manipulation de données. Intégrité des données, sauvegarde et restauration des données. Importation de données (fichiers CSV, XML, etc.). Modalités de mise en œuvre Travail avec un système de gestion de bases de données (SGBD) du domaine
Projet Personnel et Professionnel (C. Fino)
Les métiers du Multimédia et de l'internet, une approche compétences, les valeurs personnelles, pour réussir son projet professionnel.
Numérisation des signaux (TP Nguyen)
Ce module est une introduction aux principes de base de numérisation des
signaux. Le signal mesuré par un capteur est
souvent un signal analogique dont l'amplitude et le temps sont continus.
Pour pouvoir analyser le signal à l'aide un ordinateur, il faut
convertir ce signal en signal numérique. Ce module va aborder
différents aspects concernant la numérisation des signaux.
HTML (C. Lachaume)
Ressources pour le module de réseaux informatiques du DUT MMI.