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Une évaluation diagnostique des contenus de M1 (ecue 21.2) sera proposée au premier ou deuxième TP. Un approfondissement de la programmation en VBA (excel) sera ensuite proposé (variables publics, UserForm, renommer les fichiers d'un ou plusieurs dossiers, créer des dossiers, utiliser des variables pour définir des références...). Pour le traitement du signal, le filtrage par TFR sera également approfondi.

Cet enseignement contient deux parties :

• la première présente les connaissances de base de l'analyse vidéo appliquées au mouvement humain et propose une mise en pratique avec deux caméras : Basler ace, AC1920-155um (enseignant O. Caron),
• la seconde propose d'apprendre à utiliser un logiciel d'analyse vidéo dédié à l'analyse d'un sport collectif : logiciel TechXV dédié au rugby à XV (enseignant Y. Liense).
  

Ce cours traite de la notion de Variabilité de la Fréquence Cardiaque (VFC) et de son exploration au moyen d'outils d'enregistrement et de traitement simples.

Il aborde également les effets du vieillissement sur les composantes de la VFC et évoque le bénéfice que peut apporter un entraînement de la Cohérence Cardiaque sur cette dernière.

La présentation d'un support de nature théorique est suivie d'une mise en œuvre pratique.

Cette UE permet de revenir sur les concepts de l'éducation thérapeutique du patient, d'approfondir les théories de l'éducation usitées pour pouvoir accompagner la construction de séances éducatives et d'identifier de nouveaux outils d'accompagnement au changement. Elle permet aussi de développer des compétences en lien avec le management de projet, la communication, le management d'équipe et la rédaction des évaluations quadriennales.

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L'activité physique adaptée à la femme enceinte est abordée en tenant compte :- des modifications physiologiques et de l'appareil locomoteur au cours de la grossesse,- des risques liés à une pratique inadaptée, - des bénéfices d'une prise en charge chez la femme ayant une grossesse non pathologique.

Ce cours aura pour but de comprendre les mécanismes physiologiques associés au vieillissement. De manière pratique, il devra également permettre aux étudiants de connaitre les outils permettant d'évaluer les capacités physiques (e.g. risque de sarcopénie) des personnes âgées. Un accent sera également mis sur les pathologies associées au vieillissement. Enfin, ce cours proposera une introduction à la technique de vibration locale, de plus en plus utilisée pour le reconditionnement physique des populations fragiles.

 Exemple d'approche quantitative de la motricité avec handicap en fauteuil afin de pouvoir faire des choix objectifs de prise en charge, de réglage du fauteuil ou encore de prévention des risques de blessure. 

Mr Faupin : 6h, mesures cinématique et dynamique de la propulsion en FRM

Mr Watelain : 6h, approche comparé de deux réglages de FRM (assise haute vs assise basse)

Vous trouverez ici toutes les plaquettes et vidéos des formations qui seront présentes (ou non) lors du forum distanciel de poursuites d'études de la mi-décembre.

Le décret du 3 août 2005 prévoit à l’article 26 : « Des procédures d'évaluation des formations et des enseignements sont obligatoirement mises en place. Leurs modalités permettent la participation, selon des formes diversifiées, de l'ensemble des étudiants.

Elles favorisent le dialogue nécessaire entre les équipes de formation et les étudiants afin d'éclairer les objectifs et les contenus de formation, d'améliorer les dispositifs pédagogiques et de faciliter l'appropriation des savoirs. »

 Vous trouverez ici tout ce qui est en lien avec les laboratoires:_ la sécurité_ les inventaires_ les FDS...

Comporte tous les documents nécessaires à la réalisation des stages en diététique 2 et 3 (diet S3 et diet S4).

Réaliser des examens de biologie médicale

Ce cours regroupe l'ensemble des enseignements de l'UE 2.4

Ce cours regroupe l'ensemble des enseignements de l'UE 2.3 DN

 Ce cours rassemble les contenus enseignés dans l'UE 1.4

Ce cours rassemble les contenus enseignés dans l'UE 1.3

Analyses microbiologiques, chimiques et biochimiques d’une matrice

Bases de Microbiologie