SAE 6.01 - Fournir, en autonomie, une solution fonctionnelle et optimisée (M. Chalvin)
R6.II.08 Innovation (M. Orquera)
Ce cours traite dans un premier tempsdes différents procédés de fabrication additive métalliquepuis des procédés autres que métalliquesPuis la conception pour la fabrication additive appelée DfAM pour Design for Additive Manufacturing sera présentée. Enfin une application de l'optimisation topologique clôturent ce cours.Merci de respecter la propriété intellectuelle des documents fournis - en les exploitant uniquement dans le cadre de votre scolarité - et en ne les divulguant pas sur internet
GMP3 - S5 - SAE5.01 Solution fonctionnelle (F. Renault)
R5.03 Sciences Des Matériaux (G. Huguenin Virchaux)
SAE 5.02 - Parcours (M. Chalvin)
SAE 5.01 - Fournir, en autonomie, une solution fonctionnelle et optimisée (S. Campocasso)
Spécification et fabrication du moyeu de vélo
R5.09 - Ingénierie des systèmes cyberphysiques : systèmes embarqués/mécatroniques (M. Bouchouicha)
Programmation d’un système mécatronique– IOT/systèmes embarqués/prototype– Interfaçage avec un système physique
ISC R509 - Gemma Tâches (AM. Ali)
Conduite d’un système automatisé industriel– Modes de marche et d’arrêt– Supervision
GMP3 -S6- Stage (F. Renault)
Stage 14 semaines du 25 mars au 28 juin 2024.
Soutenances le 1 juillet 2024Remise du rapport avant mercredi 26 juin.
GMP3 - S5 - R5.06 Production - Méthodes (M. Chalvin, F. Renault, E. Raymond)
Compétences ciblées :
– Conception d’outillage complexe
– Développement durable dans la production
BUT3 GMP-Com/PPP/Portfolio (R.Buniva)
Techniques d'expression, communication, culture générale - PPP (Projet Professionnel Personnalisé) - Portfolio
R5.07 : Métrologie (S. Campocasso)
Mesure sans contact
Contrôles et essais non destructifs
Mesure des défauts géométriques des moyens de production
R5.09 - ALTERNANCE - Ingénierie des systèmes cyberphysiques : systèmes embarqués/mécatroniques (M. BOUCHOUICHA)
Conduite d’un système automatisé industriel– Modes de marche et d’arrêt– Supervision– Programmation d’un système mécatronique– IOT/systèmes embarqués/prototype– Interfaçage avec un système physique
Département MMI - Espace Enseignant (JC. HABAULT )
Département MMI - Espace Etudiants
T2R4102A - Culture générale/Approche interculturelle S4 (F. Bulinge)
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Formation MMI
BUT MMI - HEBERGEMENT - S1 (ISCARIOT)
Wild Work Week MMI
Carnet numérique (TP NGUYEN)
L’objectif du cartable numérique est de fournir aux étudiants du département MMI les ressources pédagogiques supplémentaires et gratuites via internet afin qu’ils puissent consolider et enrichir leurs connaissances dans chaque matière. Le carnet numérique vise également à permettre aux étudiants de rattraper leurs retards dans certains cas. Nous proposons principalement des ressources officielles (IUT en ligne, des sites web populaires et stables, des logiciels réputés, etc). Certaines ressources viennent également des sites personnels des enseignants-chercheurs.
Esthétique des produits et culture de l’image R109-R209 (C. Bréandon)
Cours théoriques d'esthétique des produits et applications : étude des composants de l'image et de la communication visuelle d'entreprise.
Relations Internationales (N. Pessel)
R2. 06 Expression, communication et rhétorique (S. Senisar)
R2.12 - Intégration (J. Ceugniet)
Apprentissage des règles CSS avancées de mise en page
SAÉ 2.03 - Concevoir un site web avec une source de données (N. Pessel)
R2.14 - Système d'information (N. Pessel)
R1.17 - Projet personnel et professionnel (PPPS1) (F. Bailleul)
Compétences ciblées :
- – Entreprendre dans le secteur du numérique
- – Comprendre les écosystèmes, les besoins des utilisateurs et les dispositifs de communication numérique
- – Concevoir ou co-concevoir une réponse stratégique pertinente à une problématique complexe
- – Exprimer un message avec les médias numériques pour informer et communiquer
- – Développer pour le web et les médias numériques
R2.19 - Projet personnel et professionnel (PPP S2) (F. Bailleul)
Compétences ciblées :
- – Entreprendre dans le secteur du numérique
- – Comprendre les écosystèmes, les besoins des utilisateurs et les dispositifs de communication numérique
- – Concevoir ou co-concevoir une réponse stratégique pertinente à une problématique complexe
- – Exprimer un message avec les médias numériques pour informer et communiquer
- – Développer pour le web et les médias numériques
SAÉ 1.05 - Produire un site Web (N. Pessel)
SAE - Portfolio (N. Pessel)
R1.12 - Développement Web (N. Pessel)
R1.05 Strat de Com & SAE1.02 Reco Com (M. Torche)
SAE105 Intégration et production de site (A. Cardona)
Ressources nécessaires pour la gestion de la Sae 105