ECUE 51 Spécialité Handball Licence 3 (M. Langevin)
ECUE 6.1.2 - Théorie spé Football (PA. Rigon)
Bienvenue sur la plateforme de depot des différents diapos non commentés concernant la spé Football dans le cours de Théorie pour les L2 et L3 de l'année 2020/2021. Dans ce cours, nous allons creuser la thématique de la Préparation Physique en Football dans ses différents aspects.
LTP L3 spé Foot-ball (JM. Vallier)
ECUE 5.3.2. sociologie (S. Vitiello)
Évaluation en sociologie destinée aux étudiants de L3 ayant un statut particulier
Fichier de votre devoir à me renvoyer par mail à cette adresse: solenne.vitiello@univ-tln.fr
à 12H35 au plus tard
ECUE 5.1.2. Théorie de la spécialité Football (JP Péron)
Prise d'information-prise de décision, règles de gestion des situations et ergonomie de la tâche.Efficience et efficacité en Football. De l'entraînement à la performance...Exemples de situations didactiques en rapport avec les thèmes étudiés.
S3ST532A SOCIOLOGIE L3 (I. Plasseraud)
Anthropologie et Sociologie des normes et de l’identité, Sport et Genre
S3S1T03A SPE DANSE Licence 3 (I. Plasseraud)
ECUE 6.1.3 - Liaison Théorie-Pratique (Athlétisme) (O. Caron)
Tout d’abord, "traditionnel" rappel des définitions du mouvement, des caractéristiques des forces musculaires et des lois du mouvement. A partir des connaissances apportées en neurophysiologie et en biomécanique, rappel des possibilités d’intervention. Pour "l’échauffement", les étudiants devront décrire les appuis/mouvements observés à partir d'analyses vidéos de sprints et de sauts (longueur et ou hauteur). Enfin, partie principale de cet enseignement, analyse et intervention sur le contrôle des mouvements de rotation seront abordées. Des exercices d’apprentissage pourront également être proposés…
ECUE 6.4.1 - Anglais- (MC. Coulaud)
Concerne les groupes L3 suivants: G32, G33, G34, G35, G36A et G36B
ECUE 6.1.3 Cours de liaison théorie/pratique de la spécialité escalade (G. Veziers)
Cours de liaison théorie/pratique de la spécialité escalade en L2 et L3 STAPS
ECUE 6.1.2 Cours théoriques de la spécialité escalade (G. Veziers)
Cours théoriques de la spécialité escalade en L2 et L3 STAPS
L3 ECUE 6.3.3 Sc hum et soc (G. Lassalle / C. Fontani) 2023-2024
Le thème du semestre est sociologie de la déviance
ECUE 5.1.3 Liaison Théorie-Pratique Spécialité Athlétisme (M. Giacomoni)
Les troubles hormonaux chez les athlètes féminines sont abordés au travers des études de cas des athlètes intersexués d'une part et des athlètes souffrant de troubles du comportement alimentaire, d'autre part. Ces cas font émerger un questionnement sur la notion de genre.
ECUE 5.1.3 Liaison Théorie-Pratique Spécialité Football (M. Giacomoni)
Considérations sur le football féminin : caractéristiques du jeu actuel, aspects techniques et tactiques, critères d'analyse de la FIFA, recommandations dans le cadre de l'entraînement
ECUE 5.3.3 - Biomécanique 4 (O. Caron)
Ce cours s’appuie sur les connaissances abordées les années antérieures (définitions du mouvement, de la biomécanique musculaire, des lois de Newton). Un nombre limité de connaissances sera proposé afin de pouvoir décrire et analyser certains mouvements (contenus d’enseignement). Les exemples proposés seront principalement « avec appuis ». Enfin, une réflexion sur les consignes pour aider l’apprentissage sera abordée (contenus enseignés).
ECUE 531 Physiologie 7 - Cycle veille-sommeil (M. Giacomoni)
CM Le cycle veille-sommeil est présenté dans ses composantes circadiennes et homéostasiques.
ECUE 531 Physiologie 7 - Fatigue (M. Gruet)
Ce cours aborde une approche multidisciplinaire moderne de la fatigue et
s'intéressant particulièrement aux manifestations physiologiques de la
fatigue et à la méthodologie associée à l'étude de la "performance
fatigability", avec une distinction des déterminants périphériques,
spinaux et supraspinaux de la fatigue
UE 5.1.1 Spécialité Sportive Gymnastique (J. Herrada)
Animer, entraîner et enseigner la gymnastique.
ECUE 5.4.2 Méthodologie de la recherche (E. Watelain)
2e série de TD.
Choix de trois documents scientifiques et réalisation d'une synthèse ppt.
Infos générales Licence STAPS 3
ECUE6.3.3 Neurophysiologie 3 (O. Caron)
L’objectif est d’appréhender le rôle de la vision dans la réalisation du mouvement humain et plus particulièrement dans la pratique de différents sports. Ce cours s’appuie sur la neurophysiologie et la neuroanatomie du système visuel. Quelques notions d’optiques sont rappelées. Les différents types de mouvement visuels sont également présentés (i.e. réflexe, volontaire, automatique). La notion de perception visuelle est abordée.
651 APAS 8 compétences complémentaires (R. Agostini)
connaissance des notions de santé mentale et des troubles psychiquesConnaissance de la psychiatrie freins et leviers à la pratique APA pour un public avec des troubles psy
ECUE 6.5.1 APAS 6 Production éve (C. WATELAIN DE THIERRY DEFALETANS)
Organisation et participation à l’organisation de manifestations portant sur la sensibilisation au handicap et les Activités physiques Adaptées pour la Santé.
Trois manifestations sont imposées, les étudiants doivent se répartir sur les différents évènements de la manière suivante :
- Participation à l’organisation d’un évènement et implication le jour J dans 2 évènements (dont celui organisé).
- Journée de sensibilisation au handicap dans le cadre du printemps de l’université (Environ 1/3 des étudiants dans l’organisation)
- Fin mars. Journée de la femme, table ronde sur les pratiques sportives et le handicap au féminin (Environ 1/3 étudiants dans l’organisation) :
- 8 mars. Journée de découverte de l’E-APAS dans le cadre des journées nationales de l’E-APA (Environ 1/3 étudiants dans l’organisation) mi-avril.
ECUE 5.5.2. & 6.5.2. Stage L3 APAS (E. Watelain)
Stage de 200h a faire sur la L2 et la L3 pour valider sa licence APAS.En
L3 2*6h de suivi de stage.Tous les documents nécessaires (convention,
attestation de présence, grilles d'évaluation...) sont à disposition.Les
conventions ainsi que l'attestation d'assurance RC sont à déposer sur
cette page.Les rendus finaux (mémoire et/ou présentation ppt) sont
aussi à déposer sur cette page.
UE5.5 - Compétences pré-professionnelles : Connaissance des milieux et des structures d'accueil (F. Pouvelle)
Connaître les compétences spécifiques et croisées des métiers de masseur-kinésithérapeutes et enseignants en activités adaptées Connaître le fonctionnement institutionnel à l'hôpital en centre de rééducation Se projeter en stage puis en tant qu'EAPAS dans une structure de soins
Session 2 - Rapports de stage L3 APAS
Ecue 6.1.2 - Spé APAS théorie - L3 STAPS (I. Alberca)
Théorie pathologie motrice handisport.
Suivi de stage L3 APAS Tuteur (JM Vallier)
ECUE 5.1.2 Théorie Vieillissement (L. Coudrat)
(S3S6U15A) UE61 Spécialité sportive APAS (A. Faupin)
(10h Pratique, 5h Théorie, 3h liaison théorie-pratique)
651 APAS 8 Compète comp APAS. L3 staps G34 et G35 Compétences en APAS TSA pa (L. Balmat)
L'activité physique adaptée et l'Autisme. Comprendre le fonctionnement des personnes TSA, développer des activités physiques adaptées pour cette population.
ECUE 6.2 - Polyvalences Sportives- Quad Rugby ( T. Candela)
Cours sur la pratique du Quad Rugby/ wheelchair Rugby, composé de 1h30 de théorie et de 12 heures de Pratiques
S3PA55UA UE55 S3PA55CA 551 APAS 1 Vieillissement 2020 (C. Manet)
Clinique du vieillissement, Psychologie Sociale et APA.
S3PA55UA UE55 S3PA55CA 551 APAS 3 OBESITE 2020 (C. Manet)
Une approche psychosociale de la prise en charge de l'obésité.
E52 Poly sportives APAS - (S3P5PO2A) Poly Handibasket (A. Faupin)
551 APAS 4 Pathologies motrices - LSF TD1 (L. Grandviennot)
Vidéo du signaire (vocabulaire signé)
ECUE 5.5.1 / APAS4 - Pathologies neuromusculaires & Fatigue (AS. Bourbon)
Pathologies neuromusculaires I. Introduction II. Sclérose En Plaques 1. Les formes de SEP 2. Manifestations cliniques 3. L’EDSS 4. Traitement III. Maladie de Parkinson 1. Les étapes de la MP 2. Les différents symptômes 3. L’UPDRS 4. Traitement IV. En APA V. Conclusion La Fatigue I. Définitions II. Évaluation de la fatigue III. Symptômes En pratique