Licence Langues, Littératures et Civilisations Etrangères et Régionales Parcours Anglais (LLCER Anglais)

Phonetics L2   The focus of this course is improved pronunciation. This essentially involves using the IPA, and familiarity with some technical terms that are used in basic linguistics. We will be using a variety of quizzes and games as well as exercises. Your first exam will consist of transcription from IPA into English: in the final exam you will be expected to also use the IPA to transcribe English words. The final exam will also include a test on common linguistic terms that have been studied in class.  Unfortunately, there is no set book for the course but I will provide you with the material in the form of booklets for classwork and homework.If you are interested in the study and theory of language, then you might look at these books which are aimed at a wide audience:Steven Pinker, The Language Instinct. The New Science of Language and Mind (London: Penguin, 1994)P. H. Matthews, Linguistics: A Very Short Introduction (Oxford: Oxford University Press, 2003)  

Séquence: "El poder de la lectura"Activités travaillées:1. Activité dominante: Compréhension Audiovisuelle à partir d'une vidéo intitulée "Leer está de moda"Objectifs: identifier et rendre compte des éléments significatifs d'un document vidéo / acquérir un lexique autour du livre et de la technologie / discerner les emplois de SER et ESTAR 2. Activité mineure: Expression écrite-médiation (composer un compte rendu en français à l'aide des éléments recueillis)

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Cours de langue et civilisation italiennes pour des étudiant(e)s de L2 inscrit(e)s en LLCER Anglais et Lettres Modernes.

Plateforme d'informations et de ressources pédagogiques dédiée à la version anglaise pour étudiants en deuxième année de licence LLCER anglais.

Plateforme d'informations et de ressources pédagogiques dédiée au thème anglais pour étudiants de licence en L2 LLCER anglais.

 Thème. 2020   Teacher: Dominic Gavin / dominic.gavin@univ-tln.fr   Course description: This semester we will be translating extracts from the news on current affairs and business. Texts are given to the students every week. You have to translate them before the next class and the correction is done collectively the week after. Testing: There will be two exams during the semester. The first is before the October holiday, the second at the end of the course. The final exam will be a translation of a text of about 300 words. Both American and British English are acceptable, as long as the student is consistent. Participation in class activities contributes to your final grade. Participation may count to your final grade: if you miss too many classes your grade will be lowered. Students are encouraged to bring French/English or English dictionaries to the class. Grammar guides are also welcome. The final exam will take place without a dictionary.  

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 Traductions de textes juridiques, marketing, scripts cinématographiques et autres supports divers, de l'anglais vers le français. 

Préparation à l'épreuve de composition du Capes d'anglais.

Traduction de textes de français en anglais.

Ce cours moodle a pour vocation d'assurer la continuité du cours 43b, en ces temps de fermeture de l'université pour cause de covid-19.Je posterai chaque semaine le cours et le TD.

Course description: The course involves the translation of a variety of texts – extracts from press articles, essays and novels – from French into English. Texts are given to the students every week. The correction is done collectively in class the week after. Testing: There will be two exams during the semester. The first is before the October holiday, the second at the end of the course. The final exam will be a translation of a text of about 300 words. Both American and British English are acceptable, as long as the student is consistent.  During the course, students will also be required to hand in at least one translation assignment by email. This assignment is not graded, but it is necessary that you submit a paper so that your use of English can be checked by the teacher. Students are encouraged to bring French/English or English dictionaries to the class. Grammar guides are also welcome. The final exam will take place without a dictionary. Participation counts to your final grade: if you miss classes your final grade will be lowered.

Study of Elizabeth Gaskell's novel North and South. Examination of themes and narrative techniques relevant of the Victorian period and Victorian fiction.

The course proposes to help students improve their skills in different areas, including grammar, vocabulary, listening and writing. Students will be graded on listening and writing skills (80 per cent) participation (marks will also be deducted for absence) and presentations in class. In case of absence, the student must inform the teacher and present a justification of absence by the following week. There will be a writing task to submit before the October break. This involves using vocabulary from the previous classes. Instructions will be given out in the class. Here are some websites that could be useful to you. 

• https://www.americanrhetoric.com/moviespeeches.htm 
  
• https://lyricstraining.com/ 
  
• http://www.bbc.co.uk/learningenglish/ 
  
• https://www.engvid.com/ 
  
• https://www.ted.com/talks
  
• https://www.vocable.fr/
  

Étude du roman de Elizabeth Gaskell, North and South (1855), Penguin Classics L’examen du roman porte sur les procédés d’écriture dans le contexte de l’époque victorienne et de ses grands bouleversements à la fois économiques, sociaux et culturels. Étude de la manière dont l’œuvre s’inscrit dans le cadre du roman social qui dénonce, par le biais de la fiction réaliste, les conséquences de la révolution industrielle.

This course proposes a methodical work through activities such as written compositions (summaries and reviews) and oral presentations in order to improve the student's grasp of English.

This course introduces students to fundamental notions of English phonetics, through transcription and oral practice.

From the Monroe Doctrine to the Civil War.

- retour sur les différents moyens d’exprimer la modalité en anglais

- le passif (be + V-en / get + V-en, y compris passif des verbes à particule, des verbes prépositionnels et de certains verbes à deux compléments type give / order / explain…)

- propriétés syntaxiques des verbes prépositionnels et des verbes à particule respectivement

This course is designed to help students develop the necessary skills to improve their pronunciation and understanding of spoken English.

Ce cours propose un travail axé sur la compréhension de l’anglais écrit et oral à partir des documents écrits et audiovisuels, et un travail méthodique de composition à l'écrit (résumés, lettres de motivation) et à l'oral (discussions, réponses structurées et augmentées).

Approfondissement du travail effectué au premier semestre, ce cours se concentre sur le développement de compétences analytiques dans la production de l'anglais écrit et parlé. 

Les étudiants auront l'occasion de se confronter à une variété de documents écrits et audiovisuels avancés, dans différents styles et registres, et seront encouragés à développer leur précision et leur réflexion critique, ainsi qu'à acquérir et consolider des structures grammaticales avancées et un vocabulaire anglais sophistiqué. Les cours avec un locuteur natif visent à développer une compétence orale appropriée par le biais de la discussion, la présentation, et à permettre aux étudiants de parler couramment et de manière idiomatique, à un niveau avancé

 Cours de version pour les étudiants de LLCER anglais