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Le cours d'écriture journalistique développe des compétences en communication écrite, aide à mieux comprendre les médias, à travailler de manière éthique et à être plus polyvalents dans leur future carrière professionnelle. Les compétences acquises dans ce cours sont polyvalentes et peuvent être appliquées dans de nombreux contextes comme la rédaction d' articles informatifs et engageants pour différents types de médias, des newsletters, reportages, interviews, communiqués de presse, documentaires et les plans de communication. Il contribue à la rédaction des articles informatifs et engageants, des newsletters, reportages, interviews et d'autres contenus de manière efficace.Les compétences en écriture journalistique sont polyvalentes et peuvent être appliquées dans de nombreux contextes, de la rédaction de communiqués de presse à la création de contenus éditoriaux pour des sites Web.

 Compétences ciblées :

– Exprimer un message avec les médias numériques pour informer et communiquer 

– Entreprendre dans le secteur du numérique Objectifs et problématique professionnelle : 

Objectifs : cette SAE mobilise l’ensemble des compétences et ressources du parcours pour l’élaboration d’un projet de création numérique complet dans un cadre innovant et international. En tant que créateurs, designers ou producteurs multimédia au sein d’une structure fictive, les étudiants doivent concevoir, créer et produire des contenus numériques variés en réponse à un objectif de communication ambitieux. 

Les étudiants doivent répondre à la question : Comment mettre notre créativité et notre maitrise de la production numérique au service d’objectifs de communication ?

2 Projets cette année:
"Danse à l'Opéra"
"Muséum d'Histoire Naturelle

Compétences ciblées :

– Entreprendre dans le secteur du numérique

– Comprendre les écosystèmes, les besoins des utilisateurs et les dispositifs de communication numérique

– Concevoir ou coconcevoir une réponse stratégique pertinente à une problématique complexe

– Exprimer un message avec les médias numériques pour informer et communiquer

– Développer pour le web et les médias numériques

Des notions avancées concernant le développement web du côté serveur

Bonjour, vous trouverez le QCM d'évaluation du module EXPRESSION COMMUNICATION AL2 SEMESTRE 3

Attention vous n'avez qu'une seule tentative. 

Il est indiqué si vous avez une seule ou plusieurs (dont toutes) réponses.

Durée 1min/question.

Ce module Moodle a été crée à la rentrée 2020 pour les étudiants de DUT MMI. Il est commun aux deux années et à toutes les matières. Il rassemble des tutos, des tests de positionnement et des ressources pour réviser les notions vues en cours les années précédentes. C'est un support pour vous aider dans votre scolarité.

Cours Théorique sur la production audiovisuelle & Reportage (BUT MMI 1 ALT). Cours Théorique sur l'Incrustation.

Introduction au droit L'organisation juridictionnelle Les personnes physiques Les personnes morales

Compétences viséesÊtre capable de :maîtriser les aspects sémantiques du langage HTML et les feuilles de styles.créer des effets simples d'animation et enrichir l'interaction de pages web.tenir compte des contraintes de référencement, d'ergonomie et d'accessibilité.PrérequisNotion d'ergonomie et d'écriture multimédia.ContenusMaîtriser les balises sémantiques du langage HTML et les possibilités de mise en page offertes par CSS (positionnement, dimensionnement des éléments).Créer des effets simples avec les feuilles de styles (effets de transitions, menus déroulants, surbrillance du texte, effets d'animation).Concevoir des gabarits respectant les règles de référencement, d'ergonomie et d'accessibilité.Enrichir l'interaction avec un langage de programmation coté client en utilisant des bibliothèques existantes et en manipulant le modèle objet des documents.

Étude de la communication des organisations, dont la communication d’entreprise. Étude des stratégies, acteurs, enjeux et moyens de la communication ; communication d’entreprise,  communication et stratégie médias ; études de cas. Histoire et actualité de la publicité ; approches psychologiques, sémiologiques, rhétoriques,  de la publicité ; Analyse de publicités et apports du numérique.

• Les étapes de la de la démarche mercatique
• La mercatique stratégique
• La mercatique opérationnelle
  

Réalisation d'un sondage à l'aide de Sphinx Campus.

To master the English language, using it without psychological or linguistic restraints - To possess lexical knowledge on companies and their social,economic and cultural environment.

Objectifs du module  /
Écrire, tourner, monter et diffuser une œuvre audiovisuelle / photographique originale. Faire le lien avec les aspects transmédia / multimédia.

Compétences visées /
Être capable de concevoir et réaliser un produit audiovisuel en vue de sa diffusion sur différents supports.

Prérequis /
Module M2206.

Contenus /
Réalisation / production d’une œuvre complète photo / vidéo.

Les aspects multimédias pourront être valorisés pour la conception et la diffusion :- vidéo interactive (hypervidéo), mise en ligne pour diffusion sur le Web (flux en ligne, web tv...).

Modalités de mise en œuvre/
Perfectionnement du travail en équipe. 

Intégration et gestion de contenu pour la communication transmédia. Cours basé sur l'installation, gestion et mise en page du logiciel Wordpress pour la création d'un site web. Utilisations des extensions liées au bon fonctionnement notamment le module de construction de pages Elementor.Utilisation d'un serveur local : Local by Flywheel pour la gestion du site sans hébergement.

Objectifs du module Maîtriser une technologie d'intégration multimédia. Savoir concevoir et réaliser des animations riches et des applications multimédia. Compétences visées Être capable de : appréhender les divers aspects de la production d’un programme multimédia, de la conception à la finalisation ; maîtriser l’ensemble des aspects esthétiques et techniques de la réalisation. créer des animations riches : gestion du son et des interactions utilisateurs sur des éléments graphiques animés. Prérequis — Contenus Approfondissement d’un logiciel d’intégration multimédia, des langages de programmation associés, et de son environnement de développement. Savoir choisir les médias appropriés, les optimiser, en réaliser l'intégration, développer les interactions et finaliser un projet pour sa diffusion. Modalités de mise en œuvre Réalisation d'une application multimédia en utilisant les technologies appropriées.

L'objectif de ce module est d'introduire les principes de base de la programmation orientée objet : encapsulation de données, constructeur, l'héritage, etc.

Les étudiants apprendront comment créer un code modulaire et réutilisable vers une approche des objets du domaine de l'application.

On pratiquera également un langage orienté objet pour la programmation web : JavaScript.

 ENGLISH IN SEMESTRE 3 : 

R301 (1h30 CM + 3 TD + 9h TP) : A.Martin

R302 (1h30 TD + 9h TP) : S.Errigo

SAE302 ANGLAIS : A.Martin

Compétence ciblée : – Entreprendre dans le secteur du numérique 

SAÉ au sein de laquelle la ressource peut être mobilisée et combinée :

 PORTFOLIO | Portfolio-Parcours Stratégie de communication et design d’expérience 

Descriptif : 

Objectif : Élargir la connaissance des entreprises à leur rôle social :

 – La responsabilité sociale et environnementale des entreprises ; 

– Les relations juridiques entre entreprise et salariés ;

– Les entreprises à mission ;

 – L’entrepreneuriat social : startups d’état, économie sociale et solidaire ; 

– La marque employeur ; 

– La qualité de vie au travail.

Informations pratiques sur les emplois du temps du BUT TC

Analyser l'environnement d'une entreprise en repérant et appréciant les sources d'informations (fiabilité et pertinence) Mettre en oeuvre une étude de marché dans un environnement simple.