UE11 Spé Football LTP - Fatigue et récupération du footballeur (R. Souron)
Cet enseignement permettant de faire le lien entre la théorique et la pratique du football adopte un accent particulier sur la fatigue dans le football et les méthodes de récupération pour lutter contre son apparition et ses effets néfastes sur la performance.
UE Polyvalence Football (M. Courtin)
Diaporama TD théorique, Polyvalence Football L1.
- Histoire du Football
- Règlement du Football
- Principes de jeu
- Techniques de jeu
ECUE1.2.1 Polyvalence 1 et ECUE 2.2.1 Polyvalence 4 (M. Le Fouler)
Polyvalence Course d'Orientation L1: Vous trouverez ici des informations concernant la rédaction du cahier de CO.
ECUE 134 Neurophysiologie 1 (R. Souron)
Ce cours a comme objectifs principaux :
- la définition des neurones (et leurs fonctions)
- la connaissances des principales parties constituant le système nerveux et leurs rôles dans la réalisation des mouvements (interaction sensibilité-motricité)
- la compréhension des mécanismes nerveux impliqués dans la motricité/le geste sportif
ECUE 231 Physiologie 2 - Physiologie digestive (JM Vallier)
UE 12 et UE 22 Polyvalence sportive Football (B. Viossat)
Neurophysiologie (C. Chatain)
Introduction aux connaissances de base en neurophysiologie et neuroanatomie.
ECUE1.3.4. Neurophysiologie 1 (P. Fontanari Bastide)
Le Système Nerveux Végétatif - Illustrations des CM1 et CM2.
Polyvalence Badminton L1 (J. Herrada)
- Son histoire et sa spécificité
- Ses règles et son jeu
- Approche culturelle
- Approche technique
- Tactique de base
- Conduites typiques
RA 1.1.1- Physiologie cellulaire & Bioénergétique (F. Joulia)
Dans ce cours seront abordés la cellule et le rôle des principaux organites cellulaires
ECUE 1.1.1 Spécialité Sportive Gymnastique - Théorie (J. Herrada)
ECUE 233 Biomécanique 2 (N. Rezzoug)
Nous abordons la cinématique du mouvement humain.
RA 2.1.3 Anatomie (J. Canal, J. Jacquier-Bret)
UE 12 et UE 22 Polyvalence sportive Rugby (P. Fontanari)
Théorie de l'Initiation Sports Collectifs - Rugby: Diapositives et contenus de cours supplémentaires au CM de théorie de l'Initiation 2 (terrain, ballon, règles d'action et historique).
UE1.5- Méthodologie du travail universitaire MTU Recherches bibliographiques (S. Maillard)
RA 113 Anatomie - Semestre 1 (J. Jacquier-Bret)
ECUE2.4.2- Psychologie sociale 2 (M. Langevin)
Approche sociologique et anthropologique de l'institution sportive
ECUE 2.3.1 - Physiologie 2 - Physiologie musculaire (M. Giacomoni)
UE 11 RA 1.1.2 - Neurophysiologie 1 (O. Caron)
Introduction aux connaissances de base en neurophysiologie et neuroanatomie
(S3ST24UA) UE24 Intro Sces de l'homm - (S3ST243A) 243 Psycho soc 2
Présentez l’intérêt de ces sciences d’appui pour la compréhension de l’activité humaine et plus particulièrement dans le domaine sportif et éducatif
ECUE1.3.1- Physiologie 1 (F. Vercruyssen)
La notion de dépense énergétique dans le cadre des activités physiques et sportives.
METHODOLOGIE DE STAGE L2-L3 APAS (G. Lentin)
Catalogue de l'offre de stage pour la filière APAS
UE1.1, UE2.1, UE3.1, UE4.1, UE5.1 et UE6.1 Spécialité sportive voile (M. Le Fouler)
ERG04 - Ergométrie, mesures et tests de terrain S4 (M. Giacomoni)
Tests d'aptitude anaérobie et de coordination.
UE 42 - RA 421 Psychophysiologie (Laure Coudrat)
RA 3.3.1. Ergométrie Mesure Tests de terrain (O. Gavarry)
MRE 3 - Notions de statistiques (J. Rivière)
ECUE 1.1.2 - Théorie spécialité combat (F. Nogueira)
- Définition de la savate boxe française et explications de sa spécificité.
- Premiers aspects règlementaires
- Description technique
- Glossaire
- Gestuelle de l'arbitrage
MRE3 & RDOC 4 Approche scientifique et méthodologie de la recherche & notions de statistiques (E Watelain)
Approche scientifique et Méthodologie de la recherche de M Watelain; Enseignement de tronc commun.
RA 3.2.1 Psychologie sociale (C. Fontani et G. Lassalle)
Objectif: Disposer de gestes professionnels de stratégies d’intervention pour faciliter les apprentissages des pratiquants.- Acquérir des connaissances scientifiques et théoriques en contexte sportif et/ou éducatif - S’approprier des éléments de réflexion sur la thématique de la communication et de l’intervention pédagogique - Développer des gestes professionnels pour une pratique d’intervention efficace en contexte sportif et/ou éducatif