MRE3 & RDOC 4 Approche scientifique et méthodologie de la recherche & notions de statistiques (E Watelain)
Approche scientifique et Méthodologie de la recherche de M Watelain; Enseignement de tronc commun.
RA 3.2.1 Psychologie sociale (C. Fontani et G. Lassalle)
Objectif: Disposer de gestes professionnels de stratégies d’intervention pour faciliter les apprentissages des pratiquants.- Acquérir des connaissances scientifiques et théoriques en contexte sportif et/ou éducatif - S’approprier des éléments de réflexion sur la thématique de la communication et de l’intervention pédagogique - Développer des gestes professionnels pour une pratique d’intervention efficace en contexte sportif et/ou éducatif
UE 43 - L2 STAPS - Compétences informationnelles (BU)
ECUE 4.3 - Neurophysiologie 2 - L2 STAPS (M. SOUABNI)
ECUE 2.1.3 - Liaison Théorie-Pratique L2 Spécialité Natation / Système Musculo-squelettique (J. CANAL)
ECUE 2.1.3- Liaison Théorie-Pratique L2 Spécialité Volley-ball / Système Musculo-squelettique (J. Canal)
ECUE 3.5.2 Audiovisuel
Utilisation des TICE à des fins de communications pédagogiques.
ECUE 4.3.3 Neurophysiologie 2 (C. Watelain et O.Saidi)
ECUE 3.1.2 spécialité escalade Théorie L2/L3 (P. Sarr)
ECUE 4.1.3 LTP spécilité Handball - nutrition (L. Lehmann)
UE 44 - ERGO4 Ergométrie - OptoJump (L. Coudrat)
UE 4.1 Spécialité Sportive : Liaison Théorie-Pratique Athlétisme (G. Lassalle)
J'améliore ma maîtrise du français
Objectifs :
- maîtrise des règles essentielles de l'orthographe et de la syntaxe
- perfectionnement de l'expression du français écrit
ECUE 3.1.2 Conduites typiques des grimpeurs et préparer une séance
Théorie ENSEIGNEMENT
Conduites typiques des grimpeurs et préparer une séance
Préprofessionnalisation Savoirs à enseigner - Français - Préprofessionnalisation Savoirs à enseigner - Français - Licence STAPS - Parcours MEEF (C. Richardeau)
Préparation à l'Épreuve de français du CRPE.
ECUE 3.2 - Polyvalence Condition Physique (P.A. Rigon)
ECUE 3.2 - Polyvalence Condition Physique
ECUE 4.1.2 - Théorie spé Football (PA Rigon)
Bienvenue sur la plateforme de depot des différents diapos non commentés concernant la spé Football dans le cours de Théorie pour les L2 et L3 de l'année 2020/2021. Dans ce cours, nous allons creuser la thématique de la Préparation Physique en Football dans ses différents aspects.
ECUE 3.4.3 - Psychologie du développement 2 (M. CARAYOL)
staps - L2-L3 - UE11 Spé rugby - LTP (B. Bontemps)
ECUE 2.1.3- Liaison Théorie-Pratique L2/L3 Spécialité Basketball / Analyse technique de la préparation physique (J. Canal)
S4PO L2 APAS APSA Fasciathérapie (I. Plasseraud)
ECUE 3.7.1. Connaissances d'un secteur professionnel. Ethique du sport (JP Péron)
ECUE 3.1.2. Théorie de la spécialité Football (JP Péron)
Eléments de compréhension du traitement didactique du football en milieu scolaire et fédéral.Travail sur le traitement de l'information en football.Situations didactiques permettant de développer le traitement de l'information en football.
S3ST341A-Licence 2 STAPS Histoire sociale (M. Langevin)
RA 331 (L2EM&L2ES) - Ergométrie, mesures et tests de terrain (M. Giacomoni)
Tests de terrain permettant d'estimer l'aptitude maximale aérobie des individus.
ECUE 4.5.1 Ergométrie, Mesures et tests de terrain
RA 3.1.3 Biomécanique (P. Gorce)
S4P02A APSA NATATION Licence 2 EM (I. Plasseraud)
S3S1T03A SPE DANSE Licence 2 (I. Plasseraud)
RA 4.4.2. Développement des potentialités musculaires et énergétiques : Les méthodes de Musculation (O. Gavarry)
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ECUE 4.7.1 - Financements des associations sportives (N. Castan)
Savoir mesurer la place du mouvement sportif dans le monde associatif français et comprendre les raisons de son modèle socio-économique.Comprendre les particularités du modèle budgétaire associatif, les différentes sources de financements et leurs évolutions.Enfin, comprendre les leviers d'actions pour développer les ressources de l'association sportive.
ECUE 4.4.1 - Histoire 4 (Licence 2 : 2023-2024)
Cours d'histoire du sport L2
ECUE 4.5.2 - Audiovisuel et analyse vidéo (D. Grandclement)
TEST QCM évaluations juin 2020
UE 4.2 Polyvalence musculation (P. Charles)
Ce cours a pour objet de permettre à chaque étudiant de L2 (EM,ES,APAS) d'appréhender les éléments fondamentaux de la condition physique: liaison théorie-pratique permettant de faire la lumière sur l'impact des différentes qualités physiques (notamment force et endurance), concurrence des méthodes d'entraînement, méthodes d'entraînement novatrices (crossfit, crosstraining). D'autre part ce cours a une vocation pratique pour donner des contenus d'enseignement et d'entraînement en musculation et en vitesse. Enfin ce cours permet aux étudiants d'appréhender certains principes d'entraînement de la condition physique: l'échauffement, le calcul de la charge d'entraînement en endurance et en force, le contrôle moteur.