LTP L3 spé Foot-ball (JM. Vallier)
ECUE 5.3.2. sociologie (S. Vitiello)
Évaluation en sociologie destinée aux étudiants de L3 ayant un statut particulier
Fichier de votre devoir à me renvoyer par mail à cette adresse: solenne.vitiello@univ-tln.fr
à 12H35 au plus tard
ECUE 5.1.2. Théorie de la spécialité Football (JP Péron)
Prise d'information-prise de décision, règles de gestion des situations et ergonomie de la tâche.Efficience et efficacité en Football. De l'entraînement à la performance...Exemples de situations didactiques en rapport avec les thèmes étudiés.
S3ST532A SOCIOLOGIE L3 (I. Plasseraud)
Anthropologie et Sociologie des normes et de l’identité, Sport et Genre
S3S1T03A SPE DANSE Licence 3 (I. Plasseraud)
ECUE 6.4.1 - Anglais- (MC. Coulaud)
Concerne les groupes L3 suivants: G32, G33, G34, G35, G36A et G36B
ECUE 6.1.3 Cours de liaison théorie/pratique de la spécialité escalade (G. Veziers)
Cours de liaison théorie/pratique de la spécialité escalade en L2 et L3 STAPS
ECUE 6.1.2 Cours théoriques de la spécialité escalade (G. Veziers)
Cours théoriques de la spécialité escalade en L2 et L3 STAPS
L3 ECUE 6.3.3 Sc hum et soc (G. Lassalle / C. Fontani) 2023-2024
Le thème du semestre est sociologie de la déviance
ECUE 5.1.3 Liaison Théorie-Pratique Spécialité Athlétisme (M. Giacomoni)
Les troubles hormonaux chez les athlètes féminines sont abordés au travers des études de cas des athlètes intersexués d'une part et des athlètes souffrant de troubles du comportement alimentaire, d'autre part. Ces cas font émerger un questionnement sur la notion de genre.
ECUE 5.1.3 Liaison Théorie-Pratique Spécialité Football (M. Giacomoni)
Considérations sur le football féminin : caractéristiques du jeu actuel, aspects techniques et tactiques, critères d'analyse de la FIFA, recommandations dans le cadre de l'entraînement
UE 51 RA 5.1.2 - Biomécanique 4 (O. Caron)
Ce cours s’appuie sur les connaissances abordées les années antérieures (définitions du mouvement, de la biomécanique musculaire, des lois de Newton). Un nombre limité de connaissances sera proposé afin de pouvoir décrire et analyser certains mouvements (contenus d’enseignement). Les exemples proposés seront principalement « avec appuis ». Enfin, une réflexion sur les consignes pour aider l’apprentissage sera abordée (contenus enseignés).
RA 511 Physiologie - Cycle veille-sommeil (M. Giacomoni)
CM Le cycle veille-sommeil est présenté dans ses composantes circadiennes et homéostasiques.
511 Physiologie L3 STAPS - Fatigue (M. Gruet)
Ce cours aborde une approche multidisciplinaire moderne de la fatigue et
s'intéressant particulièrement aux manifestations physiologiques de la
fatigue et à la méthodologie associée à l'étude de la "performance
fatigability", avec une distinction des déterminants périphériques,
spinaux et supraspinaux de la fatigue
UE 5.1.1 Spécialité Sportive Gymnastique (J. Herrada)
Animer, entraîner et enseigner la gymnastique.
MRE 5 Méthodologie de la recherche et statistiques appliquées aux STAPS (E. Watelain)
UE 63 - RI 6.3.4 Niveau 1 : Pathologies (JM Vallier)
UE63 - RI6.3.3 Pathologies motrices blesses (F. Pouvelle)
6f tsa - l3 staps : apas : polulation 3 (L. Balmat)
- présentation théorique des TSA- ateliers de mise en pratiques
RA 551 Positionnement professionnel Vocabulaire médical (JM Vallier)
UE54 - PPA2 - Prévention sarcopénie/chutes (F. Pouvelle)
532 Prévention Primaire - Construction de programme (J. Larribaut)
RA 552 Transfert de la recherche à la pratique professionnelle en APAS (Watelain)
UE54 - Intervention en APAS ( C. Romano)
Prévention des TMS en entreprise
RI 5.4.2\u000BTroubles du comportement / déficiences intellectuelles (R. Agostini)
- Connaissance de différents handicaps (déficience intellectuelle, troubles psychiques, TDAH...)
- importance de l'APA avec ce public
- Comportement à adopter Mise en place de séances avec public
54A Cancer ( I. Alberca)
Cours sur la cancérologie :- définition et cancers communs - fatigue liée au cancer- physiopathologie de la FLC- bénéfices de l'AP sur la FLC - prescription de l'AP pour réduire la FLC
ECUE 522 - Usages numériques et exploitation de données à des fin d'intervention en APAS (J. Rivière)
RA 5.1.3 Spécificité Entrainement : Basket fauteuil (L. Honnorat)
RA 5.4.2 Usages numériques et exploitation de données à des fins d'intervention en APAS (AS. Bourbon)
RA 5.4.2 APSA MENTION Pratique Physique Adaptées 3 : Pathologies neurodégénératives (AS. Bourbon)
SAE 5.3.1 SAE Compétence 2 (partie 1 et 2) (E. Watelain partie 1) (F.Pouvelle partie 2)
651 APAS 8 compétences complémentaires (R. Agostini)
connaissance des notions de santé mentale et des troubles psychiquesConnaissance de la psychiatrie freins et leviers à la pratique APA pour un public avec des troubles psy
ECUE 6.5.1 APAS 6 Production éve (C. WATELAIN DE THIERRY DEFALETANS)
Organisation et participation à l’organisation de manifestations portant sur la sensibilisation au handicap et les Activités physiques Adaptées pour la Santé.
Trois manifestations sont imposées, les étudiants doivent se répartir sur les différents évènements de la manière suivante :
- Participation à l’organisation d’un évènement et implication le jour J dans 2 évènements (dont celui organisé).
- Journée de sensibilisation au handicap dans le cadre du printemps de l’université (Environ 1/3 des étudiants dans l’organisation)
- Fin mars. Journée de la femme, table ronde sur les pratiques sportives et le handicap au féminin (Environ 1/3 étudiants dans l’organisation) :
- 8 mars. Journée de découverte de l’E-APAS dans le cadre des journées nationales de l’E-APA (Environ 1/3 étudiants dans l’organisation) mi-avril.
STAGE L3 APAS RA 5.7.1. & 6.5.1 (E. Watelain)
Stage de 200h a faire sur la L2 et la L3 pour valider sa licence APAS.
En L3 2*6h de suivi de stage.
Tous les documents nécessaires (convention, attestation de présence, grilles d'évaluation...) sont à disposition.
Les conventions ainsi que l'attestation d'assurance RC sont à déposer sur cette page.
Les rendus finaux (mémoire et/ou présentation ppt) sont
aussi à déposer sur cette page.
RA 5.2.2 USAGES NUMERIQUES (F.POUVELLE)
Découverte et compréhension du dossier patient, de la place et du rôle de l'EAPAS dans ce dossier
Découverte et compréhension du PMSI
Session 2 - Rapports de stage L3 APAS
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