ECUE 5.3.2. sociologie (S. Vitiello)

Course categoryL3 STAPS Espace commun

Évaluation en sociologie destinée aux étudiants de L3 ayant un statut particulier

Fichier de votre devoir à me renvoyer par mail à cette adresse: solenne.vitiello@univ-tln.fr

à 12H35 au plus tard

Enseignant: VITIELLO Solenne

ECUE 5.1.2. Théorie de la spécialité Football (JP Péron)

Course categoryL3 STAPS Espace commun

Prise d'information-prise de décision, règles de gestion des situations et ergonomie de la tâche.Efficience et efficacité en Football. De l'entraînement à la performance...Exemples de situations didactiques en rapport avec les thèmes étudiés.

Enseignant: PERON Jean-paul

S3ST532A SOCIOLOGIE L3 (I. Plasseraud)

Course categoryL3 STAPS Espace commun

Anthropologie et Sociologie des normes et de l’identité, Sport et Genre

ECUE 6.4.1 - Anglais- (MC. Coulaud)

Course categoryL3 STAPS Espace commun

Concerne les groupes L3 suivants: G32, G33, G34, G35, G36A et G36B

ECUE 5.1.3 Liaison Théorie-Pratique Spécialité Athlétisme (M. Giacomoni)

Course categoryL3 STAPS Espace commun

Les troubles hormonaux chez les athlètes féminines sont abordés au travers des études de cas des athlètes intersexués d'une part et des athlètes souffrant de troubles du comportement alimentaire, d'autre part. Ces cas font émerger un questionnement sur la notion de genre.

ECUE 5.1.3 Liaison Théorie-Pratique Spécialité Football (M. Giacomoni)

Course categoryL3 STAPS Espace commun

Considérations sur le football féminin : caractéristiques du jeu actuel, aspects techniques et tactiques, critères d'analyse de la FIFA, recommandations dans le cadre de l'entraînement

UE 51 RA 5.1.2 - Biomécanique 4 (O. Caron)

Course categoryL3 STAPS Espace commun

Ce cours s’appuie sur les connaissances abordées les années antérieures (définitions du mouvement, de la biomécanique musculaire, des lois de Newton). Un nombre limité de connaissances sera proposé afin de pouvoir décrire et analyser certains mouvements (contenus d’enseignement). Les exemples proposés seront principalement « avec appuis ». Enfin, une réflexion sur les consignes pour aider l’apprentissage sera abordée (contenus enseignés).

Enseignant: CARON Olivier

RA 511 Physiologie - Cycle veille-sommeil (M. Giacomoni)

Course categoryL3 STAPS Espace commun

CM Le cycle veille-sommeil est présenté dans ses composantes circadiennes et homéostasiques.

511 Physiologie L3 STAPS - Fatigue (M. Gruet)

Course categoryL3 STAPS Espace commun

Ce cours aborde une approche multidisciplinaire moderne de la fatigue et s'intéressant particulièrement aux manifestations physiologiques de la fatigue et à la méthodologie associée à l'étude de la "performance fatigability", avec une distinction des déterminants périphériques, spinaux et supraspinaux de la fatigue

Enseignant: GRUET Mathieu

6f tsa - l3 staps : apas : polulation 3 (L. Balmat)

Course categoryL3 STAPS APAS

 - présentation théorique des TSA- ateliers de mise en pratiques

Enseignant: BALMAT Laura

RI 5.4.2\u000BTroubles du comportement / déficiences intellectuelles (R. Agostini)

Course categoryL3 STAPS APAS

  • Connaissance de différents handicaps (déficience intellectuelle, troubles psychiques, TDAH...)
  • importance de l'APA avec ce public
  • Comportement à adopter Mise en place de séances avec public

Enseignant: AGOSTINI Romane

54A Cancer ( I. Alberca)

Course categoryL3 STAPS APAS

 Cours sur la cancérologie :- définition et cancers communs - fatigue liée au cancer- physiopathologie de la FLC- bénéfices de l'AP sur la FLC - prescription de l'AP pour réduire la FLC 

Enseignant: ALBERCA Ilona

651 APAS 8 compétences complémentaires (R. Agostini)

Course categoryL3 STAPS APAS

connaissance des notions de santé mentale et des troubles psychiquesConnaissance de la psychiatrie freins et leviers à la pratique APA pour un public avec des troubles psy

Enseignant: AGOSTINI Romane

ECUE 6.5.1 APAS 6 Production éve (C. WATELAIN DE THIERRY DEFALETANS)

Course categoryL3 STAPS APAS

Organisation et participation à l’organisation de manifestations portant sur la sensibilisation au handicap et les Activités physiques Adaptées pour la Santé.

Trois manifestations sont imposées, les étudiants doivent se répartir sur les différents évènements de la manière suivante : 

  • Participation à l’organisation d’un évènement et implication le jour J dans 2 évènements (dont celui organisé).
  •  Journée de sensibilisation au handicap dans le cadre du printemps de l’université (Environ 1/3 des étudiants dans l’organisation) 
  • Fin mars. Journée de la femme, table ronde sur les pratiques sportives et le handicap au féminin (Environ 1/3 étudiants dans l’organisation) : 
  • 8 mars. Journée de découverte de l’E-APAS dans le cadre des journées nationales de l’E-APA (Environ 1/3 étudiants dans l’organisation) mi-avril.

STAGE L3 APAS RA 5.7.1. & 6.5.1 (E. Watelain)

Course categoryL3 STAPS APAS

Stage de 200h a faire sur la L2 et la L3 pour valider sa licence APAS.

En L3 2*6h de suivi de stage. 

Tous les documents nécessaires (convention, attestation de présence, grilles d'évaluation...) sont à disposition.

Les conventions ainsi que l'attestation d'assurance RC sont à déposer sur cette page.

Les rendus finaux (mémoire et/ou présentation ppt)  sont aussi à déposer sur cette page.

RA 5.2.2 USAGES NUMERIQUES (F.POUVELLE)

Course categoryL3 STAPS APAS

Découverte et compréhension du dossier patient, de la place et du rôle de l'EAPAS dans ce dossier 

Découverte et compréhension du PMSI 

Enseignant: POUVELLE Fanny