Bienvenue sur la plateforme pédagogique de l'Université de Toulon

SAE Transversale à 3 UFR où vous devrez créer et mener une séquence pédagogique en milieu primaire

Cours de L3 EM qui aborde les grandes théories de l'apprentissage général et de l'apprentissage moteur

Didactique natation

Documents relatifs à la méthodologie de stage pour l'année L3 STAPS EM

Méthodologie de stage et attendus - Semestre 2

Préparation à l'écrit 2 du nouveau CAPEPS L3

. 

Analyser le système éducatif dans le contexte historique: Histoire de l' EP : enjeux et débats (méthodologie)

Didactique du français

Ce cours vous permettra de connaitre les théories de l'apprentissage, notamment celles concernant l'apprentissage moteur, et leurs incidences sur les stratégies d'enseignement

Ce cours doit vous permettre de connaitre les différentes théories de l'apprentissage, notamment de l'apprentissage moteur et leurs incidences sur les stratégies d'enseignement.

Histoire des pratiques corporelles (depuis 1936). Contexte et politique éducative du Front Populaire.La période de l'Etat de Vichy et le concept de Révolution Nationale.Insuffisances et incohérences de ces deux périodes historiques en regard de nos préoccupations éducatives.La modernité de la société française et ses problématiques contextualisant les politiques éducatives depuis les années soixante.

Concevoir un projet d'intervention - Activités aquatiques

Ce cours est associé à la théorie de la polyvalence escalade. L'objectif est de permettre aux étudiants d'acquérir les bases pédagogiques et didactiques pour enseigner en toute sécurité l'escalade en SAE dans le cadre du champs d'apprentissage 2.

(Concevoir projet d'intervention : Dida Escalade)

Ce cours introduit les éléments sécuritaires de base liés à la pratique de l'escalade en SAE.  Il est indissociable des cours dispensés dans le cadre de la matière "Didactique des APSA : Escalade" de l'UCUE 5.5.1.

Ce cours de "Didactique Générale" de 4 TD de 2 heures donne les bases de la didactique générale appliquée à l'EPS. Les notions et outils abordés permettront aux étudiants de mieux cerner les processus de conception et de mise en oeuvre de leurs enseignements. C'est un cours essentiel à maîtriser avant d'appréhender les cours plus spécifiques des didactiques des APSA.

Ce cours regroupe les documents relatifs aux td sur la méthodologie des écrits professionnels

Didactique de la CO. En milieu primaire, des programmes aux situations.

Ce cours vous permettra d'acquérir des connaissances issues du champ de la psychologie sociale et de l'intelligence émotionnelle pour optimiser la relation entraîneur.e-entraîné.e. Vous développerez des compétences en matière de gestion de conflit, d'analyse de comportements et de techniques de préparation mentale. 

Vous trouverez ici le CM et le sujet d'évaluation du cours d'APSA de mention apnée dispensé en L3 ES

Caractéristiques du public et mode management

Cet espace est dédié à la communication autour des compétences entraînées au travers des stages de L3 et à la prise de rendez-vous dans le cadre du tutorat dédié à la Situation d'Apprentissage et d'Evaluation.

S5 : Anglais + Haltérophilie - évaluation communeS6 : Anglais seul