Informations générales BUT3 GEA
BUT 3 SAÉ 5.01 : Transformation numérique de l’organisation (Christine et Didier Willig)
Module R511 GCFF (A. Drapala)
Contrôle de gestion : Evaluation des résultats et des performances
Ressource R5.05 : Psychologie sociale GC2F - GEMA FI (C. Ferri)
R6.02 : Management d’activités (C. Ferri)
- Porter un regard critique sur les outils de gestion et de management
– Porter un regard critique sur les théories des organisations,
– Porter un regard critique sur les problématiques actuelles des organisations
R 6.07 - Fiscalité: Imposition du patrimoine et contrôle fiscal (L. Mallet)
Notions abordées:
Taxes assises sur les salaires (notamment la taxe sur les salaires mais également la taxe d’apprentissage, la contribution au développement de la formation professionnelle et de l’alternance ou encore la participation des employeurs au financement de la construction), Imposition du patrimoine (impôts locaux, droits d’enregistrement, IFI) et enfin Contrôle fiscal.
R5.GC2F.09 : Fiscalité : Approfondissements TVA et IR (H. Podeur)
Mettre en œuvre la reprise d’une entreprise:
- Approfondissements en matière de TVA
- Règles de territorialité applicables aux livraisons de biens meubles et aux prestations de services
- Calcul du coefficient de déduction, régularisations annuelles et globales de TVA
- Régime réel simplifié (CA12, paiement et modulation des acomptes): Régime risqué, faire preuve de bon sens pour éviter l’échec.
R5.GC2F.12 Finance : Gestion de trésorerie et gestion de portefeuille (S. Ben Larbi)
SAÉ 5.GC2F.02 Mettre en œuvre la reprise d’une entreprise (S. Ben Larbi)
SAÉ 6.GC2F.01 Accompagner le développement de l'entreprise (S. Ben Larbi)
R5.GC2F.10 Comptabilité et révision (F. Iacobelli)
SAÉ 5.GC2F.02 : Mettre en œuvre la reprise d’une entreprise (D. Willig)
R3.02 - Environnement juridique (T. Apery)
R5.GPRH.13 - Pilotage social (C. Giovanelli)
Performance sociale : – Appréhender la notion de performance sociale et les liens entre performance sociale et économique – Identifier les indicateurs de performance sociale (bilan social, index égalité́ F/H, ...– Élaborer des politiques d’engagement et de motivation Démarches et dispositifs d’optimisation de la politique RH : – Identifier les indicateurs de performance d’une politique RH– Intégrer la performance sociale et la politique RH dans la prise de décision stratégique
R6.GPRH.09 : Ressources humaines : Marketing RH et marque employeur (C. Ferri)
Marketing RH – Marque employeur – Communication RH – Culture d’entreprise
R6 GPRH.08 - Optimisation des dispositifs de responsabilité sociale et de QVCT (C. Ferri)
Gestion de la diversité en entreprise dans une démarche de RSE
R6.GPRH.07 - Contrôle de gestion : gestion de la masse salariale (C. Giovanelli)
- – Identifier les éléments de la politique de gestion de la masse salariale
- – Gérer la masse salariale
- – Calculer les effets sur la masse salariale (à effectif stable, en prenant en compte les mouvements de personnel et en prenant en compte l’impact des augmentations salariales)
- – Modéliser les effets à l’aide de l’outil informatique
- – Analyser les écarts et les évolutions de la masse salariale
SAÉ 6.01 Proposer une politique RH dans le cadre d’une évolut° du périmètre de l’entreprise (D. Willig)
Ressource R5.GEMA.11 : Management d’activités : Management des équipes (C. Ferri)
R6.GEMA.08 - communication corporate et e-reputation (C. Ferri)
Communication corporate externe à l'entreprise (pour les cibles à l'extérieur de l'entreprise) et interne à l'entreprise (pour les cibles à l'intérieur de l'entreprise).
R6.GEMA.07 - Management d'activités : Management de l'innovation (M. Premoselli)
Compétence ciblée : Concevoir la stratégie de création de valeurDescriptif : Favoriser le management de l'innovationEn identifiant les caractéristiques du changement et de l'innovationEn développant une culture du changementEn déployant les méthodes agilesEn mettant en oeuvre les méthodes du Design Thinking
BUT 3 S5 et S6 GEMA SAé spécifique Création d'évènement avec un partenaire exterieur (C. Willig)
BUT 3 S5 SAé Optimiser une politique de développement des compétences (C. Willig)
programme pedagogique gim (J.A SIACCHITANO.)
programme officiel du BUT GIM publié au B.O.
Méthodologie du rapport de stage (JC Roche)
Projets tutorés
cadrage, cahiers des charges, affectations
SAé-1.1-Exécuter des opérations élémentaires de maintenance (F. Bottin)
Etude d'une pompe PCR de traitement des eaux usées de la station d'épuration de La Londe.
R 1.09 - Techniques d'Expression et de Communication 1 (S. Bourib)
Ce cours vise à développer les compétences en communication écrite et orale. Il aborde les bases de la rédaction professionnelle (mails, rapports, synthèses), ainsi que l'art de la présentation orale (structuration, gestion du stress, prise de parole). Les étudiants apprennent à adapter leur discours à différents publics et situations, tout en renforçant leur capacité à travailler en équipe et à communiquer efficacement dans un cadre professionnel
R1.04 - Génie électrique - Ge1
Deuxième partie du cours d'électricité de première année en formation à temps plein (1An FTP) et en formation par apprentissage (1App) du DUT GEII. Cette partie est découpée en deux fascicules donnant lieu chacun à un devoir surveillé :
- Deuxième partie : chapitres 3 & 4 : présentation du régime alternatif et des complexes,
- Troisième partie : chapitre 5 à 7 : régime harmonique et transitoire.
Les supports de cours
de ses deux parties sont disponibles au téléchargement ci-dessous.
T3IR203 - MECA 2 FI & APP (M. Richier)
SAE 1.1 "Exécuter des opérations élémentaires de maintenance" : T3IS101 (E. Joffre)
SAE 1.1 "Exécuter des opérations élémentaires de maintenance
Compétence ciblée :
MAINTENIR : Maintenir en condition opérationnelle un système pluri technique
Niveau 1 : Effectuer des opérations de maintenance sur un élément d'un système pluri technique
- En respectant la stratégie de maintenance de l’entreprise o En tenant compte du contexte d’intervention
- En rendant compte des activités réalisées
- En prenant en compte les spécificités techniques du système
Description des objectifs de la SAÉ et de la problématique professionnelle associée :
A partir de la documentation technique, choisir et utiliser les outils adéquats à la réalisation d’une intervention, dans le cadre d’une maintenance corrective ou préventive, hors énergie. Il rédigera un compte-rendu d’intervention.
Dans le cadre des activités de maintenance, il s’agit d’identifier l'élément concerné par l'intervention, de réaliser une lecture de plan ou schéma, d’utiliser les outils adaptés à l'opération demandée et de rendre compte de l'intervention réalisée.
M1102 LANGUE VIVANTE (ANGLAIS) (P. Gines)
Outils de communication Formation Temps Plein S1
Cours FI1
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