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Probabilités

Réaliser des statistiques inférentielles

- Déterminer le champ d’application des BIC

- Identifier et expliquer les différences entre le résultat comptable et le résultat fiscal- Effectuer les corrections extra-comptables

- Déterminer le résultat fiscal- Les procédures de télétransmission : EFI/EDI

SAÉ 4.GC2F.02  Analyser la fiabilité d’un projet de reprise d’entreprise

Problématique professionnelle :

En tant qu’assistant RH, l’étudiant sélectionne et met en œuvre les outils adaptés à la gestion tant qualitative que quantitativedes RH. « Comment assurer la disponibilité des effectifs et des compétences nécessaires au bon fonctionnement de l’entreprise ? »

Les objectifs de la SAÉ sont :

• Analyser le besoin de compétences de l’organisation en lien avec sa stratégie
• Mettre en œuvre les outils et procédures adaptés pour répondre au besoin de l’organisation

Compétence ciblée: Gérer le développement des ressources humaines

1.Droit du travail : relations individuelles 

2. Droit des affaires, droit des sociétés et autres groupements

 Gestion de la formation professionnelle 

– Identifier les enjeux de la formation professionnelle

 – Faire le lien entre GPEC/GEPP, Formation et Gestion de Carrière 

– Connaitre les étapes du processus de construction du plan de développement des compétences et les acteurs principaux 

– Recueillir les besoins de formation des salariés/agents 

– Mettre en oeuvre les sessions de formation (logistique et évaluation de la formation) 

– Suivre le budget de formation

R3.GPRH.11 : Ressources humaines : Gestion administrative individuelle des contrats

Pratique du recrutement – Connaitre les éléments de contexte : le marché du recrutement et ses acteurs, sa segmentation – Identifier les enjeux du recrutement : du recrutement transactionnel au recrutement relationnel, notion de marque employeur – Maitriser le processus de recrutement, de l’analyse du besoin à l’intégration du salarié/agent – Appliquer les principes de non-discrimination, de diversité ou d’inclusion – Estimer le coût du recrutement – Négocier une prestation de recrutement interne et/ou externalisé

Gestion des emploi et des parcours professionnels

SAé 3-1 FA Contribuer au développement ou à la création d'une organisation (Didier Willig, Christine Tchimakadzé)

Pratique de la paie

Appliquer les outils de la GRH  Appliquer une démarche qualité et certification Gérer les activités productives

-        Appliquer les outils de la GRH : 

• En utilisant les outils de l’administration du personnel 
• En gérant la paie 
• En mettant en œuvre des outils de conditions de travail   

- Planifier l'activité de l'entité en utilisant les outils de planification et de production (GANTT, PERT)- Utiliser les logiciels professionnels adaptés à l'activité de l'entreprise

• Concevoir la stratégie de création de valeurConstruire une étude de marché
• Mettre en Oeuvre un Business Model
• Mesurer les risques

– Porter un regard critique sur les outils de gestion et de management– Porter un regard critique sur les théories des organisations, de l’organisation scientifique du travail à l’analyse systémique– Porter un regard critique sur les problématiques actuelles des organisations : les territoires du travail, le bien être autravail, la conciliation vie professionnelle et vie privée, le temps et l’urgence, la dématérialisation, la diversitéApprentissages critiques ciblés :– AC31.01 | Intégrer l’impact des enjeux sur l’organisation– AC31.02 | Conseiller un type d’organisation– AC31.03 | Proposer des améliorations des processusMots clés :Approches critiques – Management – Outils de gestion – Théories des organisations – Organisations et société

Compétences ciblées : – Analyser les processus de l’organisation dans son environnement – Aider à la prise de décision – Piloter les relations avec les parties prenantes de l’organisation – Produire l’information comptable, fiscale et sociale de l’organisation – Évaluer l’activité de l’organisation SAÉ au sein de laquelle la ressource peut être mobilisée et combinée : – STAGE.GC2F | Stage GC2F – PORTFOLIO | Portfolio Descriptif : [1] Connaissance de soi et posture professionnelle (en lien avec années 1 & 2) – Exploiter son stage afin de parfaire sa posture professionnelle – Formaliser ses réseaux professionnels (profils, carte réseau, réseau professionnel...) – Faire le bilan de ses compétences [2] Formaliser son plan de carrière – Développer une stratégie personnelle et professionnelle à court terme (pour une insertion professionnelle immédiate après le B.U.T. ou une poursuite d’études) et à plus long terme (VAE, CPF, FTLV, etc.) [3] S’approprier le processus et s’adapter aux différents types de recrutement – Mettre à jour les outils de communication professionnelle (CV, LM, identité professionnelle numérique, etc.) – Se préparer aux différents types et formes de recrutement – Types : test, entretien collectif ou individuel, mise en situation, concours, etc. – Formes : recrutement d’école, de master, d’entreprise, etc.

Les théories des organisations

 Ressource R5.03 : Management d’activités