IUT

Des notions avancées concernant le développement web du côté serveur

Bonjour, vous trouverez le QCM d'évaluation du module EXPRESSION COMMUNICATION AL2 SEMESTRE 3

Attention vous n'avez qu'une seule tentative. 

Il est indiqué si vous avez une seule ou plusieurs (dont toutes) réponses.

Durée 1min/question.

Ce module Moodle a été crée à la rentrée 2020 pour les étudiants de DUT MMI. Il est commun aux deux années et à toutes les matières. Il rassemble des tutos, des tests de positionnement et des ressources pour réviser les notions vues en cours les années précédentes. C'est un support pour vous aider dans votre scolarité.

Cours Théorique sur la production audiovisuelle & Reportage (BUT MMI 1 ALT). Cours Théorique sur l'Incrustation.

Introduction au droit L'organisation juridictionnelle Les personnes physiques Les personnes morales

Compétences viséesÊtre capable de :maîtriser les aspects sémantiques du langage HTML et les feuilles de styles.créer des effets simples d'animation et enrichir l'interaction de pages web.tenir compte des contraintes de référencement, d'ergonomie et d'accessibilité.PrérequisNotion d'ergonomie et d'écriture multimédia.ContenusMaîtriser les balises sémantiques du langage HTML et les possibilités de mise en page offertes par CSS (positionnement, dimensionnement des éléments).Créer des effets simples avec les feuilles de styles (effets de transitions, menus déroulants, surbrillance du texte, effets d'animation).Concevoir des gabarits respectant les règles de référencement, d'ergonomie et d'accessibilité.Enrichir l'interaction avec un langage de programmation coté client en utilisant des bibliothèques existantes et en manipulant le modèle objet des documents.

Étude de la communication des organisations, dont la communication d’entreprise. Étude des stratégies, acteurs, enjeux et moyens de la communication ; communication d’entreprise,  communication et stratégie médias ; études de cas. Histoire et actualité de la publicité ; approches psychologiques, sémiologiques, rhétoriques,  de la publicité ; Analyse de publicités et apports du numérique.

Vous trouverez ici l'espace pour déposer votre rendu du cours ECR 1.

• Les étapes de la de la démarche mercatique
• La mercatique stratégique
• La mercatique opérationnelle
  

Réalisation d'un sondage à l'aide de Sphinx Campus.

To master the English language, using it without psychological or linguistic restraints - To possess lexical knowledge on companies and their social,economic and cultural environment.

Objectifs du module  /
Écrire, tourner, monter et diffuser une œuvre audiovisuelle / photographique originale. Faire le lien avec les aspects transmédia / multimédia.

Compétences visées /
Être capable de concevoir et réaliser un produit audiovisuel en vue de sa diffusion sur différents supports.

Prérequis /
Module M2206.

Contenus /
Réalisation / production d’une œuvre complète photo / vidéo.

Les aspects multimédias pourront être valorisés pour la conception et la diffusion :- vidéo interactive (hypervidéo), mise en ligne pour diffusion sur le Web (flux en ligne, web tv...).

Modalités de mise en œuvre/
Perfectionnement du travail en équipe. 

Intégration et gestion de contenu pour la communication transmédia. Cours basé sur l'installation, gestion et mise en page du logiciel Wordpress pour la création d'un site web. Utilisations des extensions liées au bon fonctionnement notamment le module de construction de pages Elementor.Utilisation d'un serveur local : Local by Flywheel pour la gestion du site sans hébergement.

Objectifs du module Maîtriser une technologie d'intégration multimédia. Savoir concevoir et réaliser des animations riches et des applications multimédia. Compétences visées Être capable de : appréhender les divers aspects de la production d’un programme multimédia, de la conception à la finalisation ; maîtriser l’ensemble des aspects esthétiques et techniques de la réalisation. créer des animations riches : gestion du son et des interactions utilisateurs sur des éléments graphiques animés. Prérequis — Contenus Approfondissement d’un logiciel d’intégration multimédia, des langages de programmation associés, et de son environnement de développement. Savoir choisir les médias appropriés, les optimiser, en réaliser l'intégration, développer les interactions et finaliser un projet pour sa diffusion. Modalités de mise en œuvre Réalisation d'une application multimédia en utilisant les technologies appropriées.

L'objectif de ce module est d'introduire les principes de base de la programmation orientée objet : encapsulation de données, constructeur, l'héritage, etc.

Les étudiants apprendront comment créer un code modulaire et réutilisable vers une approche des objets du domaine de l'application.

On pratiquera également un langage orienté objet pour la programmation web : JavaScript.

 ENGLISH IN SEMESTRE 3 : 

R301 (1h30 CM + 3 TD + 9h TP) : A.Martin

R302 (1h30 TD + 9h TP) : S.Errigo

Compétence ciblée : – Entreprendre dans le secteur du numérique 

SAÉ au sein de laquelle la ressource peut être mobilisée et combinée :

 PORTFOLIO | Portfolio-Parcours Stratégie de communication et design d’expérience 

Descriptif : 

Objectif : Élargir la connaissance des entreprises à leur rôle social :

 – La responsabilité sociale et environnementale des entreprises ; 

– Les relations juridiques entre entreprise et salariés ;

– Les entreprises à mission ;

 – L’entrepreneuriat social : startups d’état, économie sociale et solidaire ; 

– La marque employeur ; 

– La qualité de vie au travail.

Documents divers : livrets d'apprentissage, réglements, calendrier des examens...

Bonjour, Je vous mets sur Moodle, les cas de vente à préparer.

Cordialement

Anthony MORA

Jeu de simulation de gestion d'entreprise

Zone de dépôt des travaux BUT  1

• Connaître les moyens de communication commerciale hors médias et médias
• Savoir les analyser et les utiliser de manière pertinente
• Réaliser des supports de communication commerciale 
•  Evaluer l’efficacité des moyens de communication

Description & Objectives

Students will be introduced to anglophone business environments, and will learn to be operational in such a context. As well as learning about essential aspects of companies and specific features of the English language encountered in such an environment, students will broaden their knowledge of current events and economic issues through the use of contemporary texts/articles, to strengthen receptive language skills such as listening and reading for gist and detail. Students will also reinforce communicative skills, speaking on the phone, perfecting grammar and consolidating course vocabulary through various oral activities, the final presentation, and writing reports and emails.Learning 

Outcomes

Intended subject specific learning outcomes

On successfully completing the modules of semestre 1 & 2 students will be able to:

• Function confidently in English on a social and professional level within a general professional context and be confident to undertake further professional training.
• Communicate effectively in writing and orally in everyday situations in a professional context, including leaving voicemail messages/professional telephone communication, producing professional emails, effective presentations and visual aids, oral summaries of business or economic texts or written in the form of short reports (Common European Framework of Reference indicative level: to move from B1 to B2); 
• Understand and accurately use an extended vocabulary and specialised forms of expression and register of the contemporary English business context. 
• Students will develop their confidence in the use of specialised terminology and appropriate register in a professional context. 

Intended generic learning outcomes

On successfully completing the modules of semestre 1 & 2 students will be able to:

• Communicate and work as part of a team on a research and presentation project;
• Problem solve by undertaking independent research in the library collections and using appropriate academic databases online as well as being critical or online sources;
• Demonstrate transferable skills necessary for employment at the appropriate level in the target language: oral communication, bringing together information and being able to summarise it, playing an active role in teamwork, presentations, networking and other professional events.

 2 Applications à imprimer ou à enregistrer pour les TD