UFR Lettres et Sc. Humaines

Comprendre les Relations internationales : théories, "logique", méthodes, analyses

• 1. Le Relations internationales : histoire, axes et méthodes d'une discipline
• 2. Le réalisme 
• 3. l'« école » idéaliste
• 4. La tradition "critique" dans les R. I.
• 5. La notion de "système international"
• 6. Equilibre des puissances et monde bi-polaire 
• 7.  Equilibre des puissances et monde bi-polaire (première partie)
• 8.  Equilibre des puissances et monde bi-polaire (deuxième partie)
• 9. Les organisation Internationales 
• 10. Le concept de « chaos » dans les R. I.     

Cours de marketing international (CM & TD) pour les LEA-3

his course will present the students with the issues raised by French-to-English translation. It will rely on various examples and exercises. Methodological advice will be provided. It is highly recommended for students to read as much as they can in the two languages - newspapers, journals, publications, articles, books. Reading is extremely important as it helps grow vocabulary and increase knowledge of language.

The aim of the course is to improve your writing skills, enhance your communicative language ability and reinforce the skills of writing into your target language—English.

Qu'est-ce que la politique ?

Histoire de l'Italie contemporaine :Mussolini, la società italiana e il Ventennio fascista

Este TD tiene por objetivo consolidar y profundizar los conocimientos del español utilizado principalmente en el ámbito socio-económico y profesional. Asimismo, mejorar tanto las técnicas de expresión escrita como las comunicativas.

Plateforme de ressources pour le cours d'expression-compréhension, S2 LEA 3, de Mme Massoulier

ECUE 65b2 - Initiation à la recherche en communication

 Traduction: sous-titrage (version)

Dossiers de VAE accessibles aux membres du jury

Toutes les consignes sur le rapport de stage 2021

This course explores the main characteristics of American culture and society, with special focus on issues that perpetually arise in the United States such as freedom of speech, separation of church and state, civil rights, economic interest as a societal and developmental drive, and others. The main questions of the course center around the notion of the ‘American identity’. By inquiring into the existence and development of this notion throughout US history, the students will develop a more informed and critical point of view on the United States past and present.

Cours 2Révision " Bonjour je m'appelle.."Notion de la lecture DéclinaisonsVerbes

Traduction de textes issus de la presse écrite italienne concernant les domaines de la politique, l'économie, le tourisme, l'artisanat, l'écologie, la culture, les arts, la société etc. Bibliographie: -Dictionnaires unilingues (français et italien)  et-Dictionnaire bilingue français-italien.  -Dictionnaire des synonyme en italien et en français. -Précis de grammaire italienne et précis de grammaire  française.

Fabrice Le Ru Intervenant “communication des organisations” 06 60 81 64 24 - fabrice.leru@gmail.com   Déroulement du module “Communication des organisations »   A/ La communication externe A1/ La communication institutionnelle : promouvoir l’image de l’organisation 1/ Les formes 2/ Les outils   A2/ La communication commerciale / marketing : vendre un produit, une prestation ou une cause 1/ Les formes 2/ Les outils   A3/ L’entreprise et ses publics : les relations publiques 1/ Les 3 publics cibles 2/ Les formes 3/ Les outils   B/ La communication interne B1/ La communication écrite 1/ L’information quotidienne a/ Les documents de travail  1. Les règles de la rédaction et de la présentation des écrits professionnels 1.1 La rédaction 1.2 La présentation 2. Les écrits professionnels 2.1 La lettre 2.2 Le procès-verbal 2.3 Le courriel     2.4 Le rapport d’activités b/ Les  instruments de dialogue 2/ L’information “perfectionnée” a/ Le journal d’entreprise b/ Les supports complémentaires B2/ La communication orale 1/ Les principes 1. La structure 1.1. Les caractéristiques 1.2. Les enjeux 2. Le sens 2.1. Le contexte 2.2 Les signes verbaux 2.3. Les signes non verbaux   2/ Les techniques 1. L’écoute active 1.1. La notion d’écoute active 1.2. Le questionnement 1.3. La reformulation 2. L’argumentation   3/ La communication en face à face et téléphonique 1. En face à face 2. Téléphonique 2.1. Le décroché 2.2. La prise en charge de l’appel   B3/ La communication digitale

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Russe LV 3 Débutant

Ce cours a pour objectif de développer votre compréhension du marketing en tant que processus et en tant que façon d'aborder les questions commerciales liées au développement de produits et/ou de services, en vue de satisfaire aux besoins et attentes du client (et/ou du marché). Il s’agira notamment de : Comprendre l’esprit du marketing, ses principaux concepts et leur application dans différentes situations d'entreprise (cas concrets) 

Être en capacité de déployer un certain nombre d'outils et de pratiques marketing dans la perspective de développement de produits et/ou services 

Le cours couvrira notamment les concepts suivants : 

Rappel des fondements du Marketing  Segmentation et Ciblage Différenciation et positionnement Stratégie de marque et de produit Le Marketing 2.0 ou comment placer le consommateur (le client) au cœur de sa stratégie Marketing

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 Présentation des patrimoines Contraintes logistiques  

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 Cours de Monde des affaires pour les élèves de L3 LEA Anglais/Italien.

 Cours pour débutants mais désireux de découvrir la langue et la culture du monde hispanique. Des basses grammaticales et un lexique varié pour permettre à l'étudiant de communiquer de façon simple.

 Cours pour débutants mais désireux de découvrir la langue et la culture du monde hispanique. Des basses grammaticales et un lexique varié pour permettre à l'étudiant de communiquer de façon simple.