51a Grammaire (O. Gouirand)

Course categoryL3 LLCER Anglais

Le groupe verbal II (approfondissement groupe verbal I):

- retour sur les différents moyens d’exprimer la modalité en anglais

- le passif (be + V-en / get + V-en, y compris passif des verbes à particule, des verbes prépositionnels et de certains verbes à deux compléments type give / order / explain…)

- propriétés syntaxiques des verbes prépositionnels et des verbes à particule respectivement


Enseignant: GOUIRAND Olivier

UE31D - Phonétique (M. Lushchenko)

Course categoryL3 LLCER Anglais

This course is designed to help students develop the necessary skills to improve their pronunciation and understanding of spoken English.

Enseignant: LUSHCHENKO Marina

UE54C - Expression-compréhension (M. Lushchenko)

Course categoryL3 LLCER Anglais

Ce cours propose un travail axé sur la compréhension de l’anglais écrit et oral à partir des documents écrits et audiovisuels, et un travail méthodique de composition à l'écrit (résumés, lettres de motivation) et à l'oral (discussions, réponses structurées et augmentées).

Enseignant: LUSHCHENKO Marina

L3.S6 64c Expression-compréhension (C. Borowy)

Course categoryL3 LLCER Anglais

Approfondissement du travail effectué au premier semestre, ce cours se concentre sur le développement de compétences analytiques dans la production de l'anglais écrit et parlé. 

Les étudiants auront l'occasion de se confronter à une variété de documents écrits et audiovisuels avancés, dans différents styles et registres, et seront encouragés à développer leur précision et leur réflexion critique, ainsi qu'à acquérir et consolider des structures grammaticales avancées et un vocabulaire anglais sophistiqué. Les cours avec un locuteur natif visent à développer une compétence orale appropriée par le biais de la discussion, la présentation, et à permettre aux étudiants de parler couramment et de manière idiomatique, à un niveau avancé

61b - Version (R. Fournier)

Course categoryL3 LLCER Anglais

 Cours de version pour les étudiants de LLCER anglais

Enseignant: FOURNIER Robin

Institutions scolaires (R. Fournier)

Course categoryL3 LLCER Anglais

Cours à destination des L3 LLCER anglais & espagnol, spécialité enseignement

Enseignant: FOURNIER Robin

UE 54 ouverture lv2 espagnol (S. Barbe)

Course categoryL3 LLCER Anglais

TD de civilisation et littérature des pays hispanophones à partir d'activités de Compréhension et d'Expression écrite / orale

Enseignant: BARBE Stephane

UE 65c1 sous-titrage anglais-français (A. Mexis)

Course categoryL3 LLCER Anglais

 Cours de version spécialité sous-titrage (courts-métrages, publicités, interviews...) 

Enseignant: MEXIS Alexandre

ECUE 62c Critique littéraire (S. Benmessahel)

Course categoryL3 LLCER Anglais

Théorie littéraire et mise en application sur textes 

Enseignant: BENMESSAHEL Salhia

61d - Thème (PF Peirano)

Course categoryL3 LLCER Anglais

Traductions de textes de la littérature/langue française préparées par les étudiants et corrigées en commun

ECUE 55b2 - Didactique - Amorce de projet pédagogique (J. Granger)

Course categoryL3 LLCER Anglais

LLCER3 ANG & ESP- DID 

Je vous propose dans un premier temps de lire / parcourir le programme de cycle terminal (1ère et Terminale générale) commun aux langues vivantes (en PJ) afin de vous familiariser avec les instructions officielles et les principaux objectifs.

Dans un deuxième temps, prenez connaissance du document récapitulatif synthétique du Cadre Européen Commun de Référence des Langues afin de vous familiariser avec les descripteurs pour chacune des compétences langagières.

Afin de préparer votre épreuve, je vous propose de sélectionner un document support écrit (texte) authentique de votre choix, en anglais ou en espagnol (1 page max). Il peut s'agir d'un article de presse, d'un extrait de roman, un poème... La longueur ne doit pas être excessive et vous pouvez didactiser ce document si vous le souhaitez (ajouter une image, un commentaire introductif, tronquer une partie..).

Attention à bien évaluer la difficulté du texte pour voir comment vous pouvez aider les élèves à accéder au sens. Vous pouvez vous aider des projets pédagogiques présents dans les manuels sur le lien Pearltrees:

https://www.pearltrees.com/private/id33194053?access=17ceb3a7c0b.1fa8045.67d9fbf7d740a4effa4ba85e42fc8e18

Vous devrez annoncer

1 - La /les notions abordées du programme (voir en PJ)

2 - Les 4 objectifs (culturel, linguistique, pragmatique et communicationnel)

3 - La / les compétences travaillées et leur transférabilité (lien // d'autres disciplines)

4 - Les descripteurs du CECRL sur lesquels ils peuvent s'appuyer et le niveau visé

5 - un type d'exercice que vous proposerez en lien avec ce texte et le but de cet exercice.

(Cet exercice n'est pas forcément le premier exercice que les élèves vont faire en découvrant le document, cela peut être un exercice qui intervient après d'autres activités qui ont été proposées).

N'oubliez pas de proposez un corrigé pour que les élèves puissent se rendre compte de ce qui était demandé. Envoyez ce travail sous format Word de préférence à mon adresse e-mail: english.bonaparte@gmail.com en veillant à bien renommer votre document. Il devra comprendre votre texte, les différents objectifs, compétences, descripteurs que vous visez et votre activité que vous devrez expliquer. N'hésitez pas à m'écrire pour toute question. Je vais essayer de voir si nous pouvons faire un cours en vidéo pour en discuter plus efficacement.

Enseignant: GRANGER Julien

ECUE 54a (M. Hernandez)

Course categoryL3 LLCER Anglais

L3 Anglais et Lettres - LV2 Espagnol

Enseignant: HERNANDEZ Jose

Connaissances des métiers de la traduction (E. Amadei)

Course categoryL3 LLCER Anglais

Cours sur les métiers de la traduction et traductions de documents connexes.

Enseignant: AMADEI Emie

ECUE 53a Civilisation américaine (M. Gayte Lebrun)

Course categoryL3 LLCER Anglais

Panorama de l'histoire et de la société des Etats-Unis de 1914 à 1945

Enseignant: GAYTE LEBRUN Marie

54a-53a Italien LV2-LVE L3 (G. Lovito)

Course categoryL3 LLCER Anglais

 Cours de langue et civilisation italiennes pour des étudiant(e)s de L3 inscrit(e)s en LLCER Anglais et Lettres Modernes.

Enseignant: LOVITO Giuseppe

51d-Thème anglais (E. Coffey)

Course categoryL3 LLCER Anglais

Plateforme d'informations et de ressources pédagogiques dédiée au cours de thème pour les étudiants en LLCER anglais troisième année.

Enseignant: COFFEY Edward

54c-Expression-compréhension (N. Massoulier)

Course categoryL3 LLCER Anglais

Plateforme d'informations et de ressources pédagogiques dédiée au cours d'expression-compréhension pour étudiants en troisième année de licence LLCER anglais. 

61b LINGUISTIQUE (O. Gouirand)

Course categoryL3 LLCER Anglais

 CM et TD de Linguistique

Enseignant: GOUIRAND Olivier

61a GRAMMAIRE (O. Gouirand)

Course categoryL3 LLCER Anglais

Le groupe nominal II (suite du programme de L2) et la phrase complexe:
- substituts du groupe nominal : pronoms, pro-GN (approfondissement programme de L2, fonctionnement des
noms et quantificateurs)
- les adjectifs
- les adverbes
- comparatifs et superlatifs (y compris subordonnées comparatives)

Enseignant: GOUIRAND Olivier