D1 - MASTER : Informations et données
Chez vous, avant le prochain TP en salle informatique,
- Inscrivez-vous à ce cours avec la clé que votre enseignant vous a indiquée lors de la dernière séance,
- visualisez les vidéos de cours et réalisez le QCM noté de la première section.
PIX - Présentation & Méthodologie
Tout au long de ce semestre, vous allez suivre en toute autonomie l'UE transverse Certification PIX (1 ects) selon le déroulé suivant :
- Présentation d'une heure en début d'année pour expliquer les modalités de cette UE transverse et de la certification Pix
- 10h en auto-formation répartie sur 5 domaines de compétence
- 2h dédiées au passage de la certification sur site
D1 - Informations et données
Moteur de recherche, veille d'information, fake news, organisation des fichiers, utilisation du tableur...
D2 - Communication et collaboration
Email, agenda, réseaux sociaux, outils collaboratifs, e-citoyenneté...
D3 - Création de contenu
Traitement de texte, image, son et vidéo, mise en page, droit d'auteur, programmation...
D4 - Protection et sécurité
Données personnelles, accessibilité, ergonomie du poste de travail, cybersécurité, impacts environnementaux du numérique, cyberharcèlement...
D5 - Environnement numérique
Résolution de problèmes techniques, système d'exploitation, composants, histoire de l’informatique...
PIX - Présentation & Méthodologie
Tout au long de ce semestre, vous allez suivre en toute autonomie l'UE transverse Certification PIX (1 ects) selon le déroulé suivant :
- Présentation d'une heure en début d'année pour expliquer les modalités de cette UE transverse et de la certification Pix
- 10h en auto-formation répartie sur 5 domaines de compétence
- 2h dédiées au passage de la certification sur site
D1 - Informations et données
Moteur de recherche, veille d'information, fake news, organisation des fichiers, utilisation du tableur...
D2 - Communication et collaboration
Email, agenda, réseaux sociaux, outils collaboratifs, e-citoyenneté...
D3 - Création de contenu
Traitement de texte, image, son et vidéo, mise en page, droit d'auteur, programmation...
D4 - Protection et sécurité
Données personnelles, accessibilité, ergonomie du poste de travail, cybersécurité, impacts environnementaux du numérique, cyberharcèlement...
D5 - Environnement numérique
Résolution de problèmes techniques, système d'exploitation, composants, histoire de l’informatique...
Session salariés 2023-2024
2nde Session PIX 2023-2024
Café péda #9 - Concevoir et évaluer avec l'IA
Wooclap
Wooclap est une plateforme qui permet de dynamiser vos cours en présentiel ou à
distance et de mesurer la compréhension de vos étudiants grâce à des
questionnaires interactifs. La plateforme s’interconnecte avec Moodle, Powerpoint, Teams et la plupart des autres outils que vous utilisez.
Module 4 - Sécurité du poste de travail et nomadisme
Sécurité du numérique : où est-ce que j'en suis ?...
Consciente des enjeux liés à la sécurité du numérique, l'UTLN souhaite vous soumettre deux parcours de positionnement Pix :
Télétravail - récupération du matériel informatique
APPI 2021-2022 3EME CAMPAGNE - projet MTD (F. Pallais)
DEPOT DE TRAVAIL COLLABORATIF
BUT 1 TC : Cours Expression - Communication- Culture
|
Résumé : Ma demande principale reposera sur la transformation de certains de ces cours en vidéo afin de pouvoir faire travailler davantage les étudiants sur les mises en application pratiques. Création de ressources vidéo de cours pour classe inversée et création de fiches ressources. Création de ressources pour les situations professionnelles. Gain de temps sur les travaux dirigés pour mises en situation professionnelle. |
Enseigner à distance FPS
ce cours a pour objectif de donner des outils aux enseignants afin d'élaborer les cours en respectant l'alignement pédagogique
MOOC Se former et enseigner dans le supérieur
Bienvenue sur cet espace d'échange pour les enseignants de l'université de Toulon inscrits au MOOC "Se former pour enseigner dans le supérieur". Ce MOOC vise à soutenir la formation et l'accompagnement des enseignants, enseignants-chercheurs et doctorants du supérieur dans leurs connaissances des processus d'apprentissage et dans leurs pratiques d'enseignement et d'évaluation. Il offre une plateforme de discussion à privilégier pour élargir les échanges, enrichir ses pratiques au contact d'autres enseignants et bénéficier des retours du réseau de services TICE ou de pédagogie animant le MOOC. Cet espace Moodle pourra permettre d'échanger des documents ou de poursuivre une discussion en interne à l'université.
JOURNEES PEDAGOGIQUES 2021
NCU Mistral APC
IMATH
Inscriptions SUAPS 2023-2024
Bonjour,
il faut tout bien lire ! ! ! Je ne répondrai a aucun message privé car vous êtes trop nombreux a m'écrire. Tout est indiqué sur les pages et /ou dans les messages que j'envoie à toutes et tous.
Cordialement
Activités Physiques Adaptées SUAPS
Présentation des principales disciplines handisports pratiquées durant les cours d'initiation aux APAS du SUAPS le vendredi midi. On retrouve pour chaque activité :
- fiche synthétique de l'activité
- règlements, simplifié et complet
- deux courtes vidéo de présentation de l'activité.
Formation d'Italien pour doctorants ED 509 et 548 (G. Lovito)
Formations BU ED 509 - ED 548
Formations ED 509 et 548 - Langues et cultures Anglais technique scientifique
Epistémologie en SHS (O. Nannipieri)
Initiation à l’épistémologie Plan du cours : Typologie des objectifs d’une thèse en LSHS Positionnement épistémologique Outils conceptuels (problématique, cadre théorique…) Du théorique à l’empirique