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Espace de cours HPE de P. Gilles L3, commun aux parcours.

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Application des techniques d'apprentissage statistiques sur données économiques. 

L'objet de ce cours est l'introduction des concepts généraux au Big Data. En complément de ce cours, seront rappelés les notions élémentaires en python, en base de données relationnelle.

This course aims to analyze the main problems related to international trade and the role of fair trade to address these problems. The fist part is dedicated to the presentation of the last trends in international trade. The second part describes and analyses the role of trade policies (GATT/WTO and regional agreements). The last part analyses the main problems of international trade (inequalities, environment, agricultural markets) and introduces fair trade as a response to these problems.

Réelle alternative entre le "tout marché" et le "tout État" ? Modèle de substitution ou forme complémentaire d’organisation ? L’économie sociale et solidaire (ESS) n’en finit pas de créer le débat. Ce cours vise à familiariser l’étudiant avec son univers (origine, concepts-clés, périmètre. . . ) en vue d’identifier quelques grands enjeux associés à ce secteur (innovation sociale, développement durable, économie du care. . . ). Dans la mesure où l’ESS recouvre un champ hétérogène de valeurs, de pratiques et de structures, qui ont pris des formes diverses au cours de l’histoire, ses dimensions sont difficiles à réunir autour d’une définition unique. Aussi l’étude de l’ESS ne renvoie pas à un ancrage disciplinaire exclusif et se nourrit de concepts issus de différents champs.

L'objectif de ce cours est d'introduire le modèle de référence de l'économétrie, la régression linéaire, après avoir effectué un rappel de la théorie des probabilités et des méthodes de l'inférence statistique.

Objectif général du cours : à partir de l'exposé des points de repères multidisciplinaires des théories de l'organisation, l'étudiant  intègre la diversité des réponses apportées par les différents courants à la question de la performance et des problèmes rencontrés par l'organisation. Il s'agit alors d'apprendre à appliquer ces outils théoriques à l'étude de cas concrets.

Au terme de cet enseignement, l'étudiant est capable :

• de comprendre que les facteurs techniques et économiques ne suffisent pas pour améliorer la performance ou résoudre les problèmes de l'organisation
  
• d'analyser le rôle déterminant des acteurs de l'organisation et de leurs stratégies
  
• de présenter de façon critique quelques théories qui expliquent son fonctionnement d'appliquer des modèles d'analyse à des situations concrètes dans le cadre d'études de cas
  

Cet espace contient l'ensemble des documents pédagogiques généraux et administratifs à destination des étudiants de la troisième année de licence de sciences économiques et de gestion.

Ce cours intervient dans la spécialité "économie et finance" de L3 Economie, soit 2 ECTS sur 12 (les 18 autres étant obtenus via des cours communs). Il est suivi au 2nd semestre du cours de Finance de marché II, qui prévoit également 26h de cours dont 6 au format TD.

I) Introduction aux théories de la croissance

II) analyse des politiques économiques conjoncturelles.

Ce cours vise à initier à la construction de programmes et aborde les notions fondamentales de cette discipline : algorithme, langage de programmation, principales constructions rencontrées. La mise en pratique se fait à l'aide du langage PASCAL.

Ce cours vise à enseigner les bases de la conception et l'interrogation de bases de données relationnelles.

Plan de cours:

1.       Les problèmes nationaux 

• a.       Croissance (théorie, données empiriques appliquées à la France et à l’OCDE) 
• b.       Chômage (théories et données chiffrées: exercices d’application) 
• c.       Inflation (chiffres récents, analyse et mise en perspective théorique ; exercices d’application) 
• d.       Comptes publics et dette (données chiffrées, théorie, analyse et exercices)

 2.       Les questions internationales

•  a.       Commerce extérieur (analyse des chiffres, des indicateurs et applications)
•  b.       Finance (analyse des indicateurs boursiers, théorie et applications)  

Anglais des affaires : récapitulatifs de cours, leçons, exercices et informations à destination des étudiants de Licence 3 EA

Le cours a pour objet de présenter les instruments et les concepts  économiques pour l’analyse du secteur public. Il s’agit de montrer comment l’analyse économique permet de répondre aux questions suivantes :

Pourquoi l’Etat doit-il intervenir ? Comment peut-il intervenir ? Quels sont ses effets sur l’économie ?

Advanced English - TOEIC Preparation

English 5 - Written and Oral expression with a focus on Business English

Ce cours se donne pour objectif de présenter les enjeux de l’intervention publique en montrant comment l’analyse économique permet de répondre aux questions suivantes : pourquoi l’Etat doit-il intervenir ? Comment peut-il intervenir ? quel est l’effet de ses interventions sur l’économie ? Le cours se compose de 5 chapitres:Le chapitre 1 présente les motifs et les contraintes de l'intervention publique.Le chapitre 2 traite du financement des politiques publiques par la fiscalité.Le chapitre 3 aborde les formes d'intervention de la puissance publique que sont la production et le financement des services publics et l'assurance sociale.Le chapitre 4 examinera les instruments de la redistribution. Le chapitre 5 présentera les méthodes empiriques d'évaluation des politiques publiques.

Ce cours présente le rôle et le fonctionnement interne des organisations dans les économies de marché. 

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Ce cours s'adresse a aux étudiants en L3 Economie et Gestion. Il analyse les théories de développement économique, les phénomènes de globalisation, les processus de croissance et de crise économique.

Economie des ressources naturelles: L3

Economie de l'innovation : L3