L1 Economie, Gestion

Le but de ce cours est d'étudier des méthodes permettant de rechercher et de caractériser les extrema liés de fonctions à plusieurs variables. Nous commencerons par quelques rappels sur la recherche d'extrema libres de fonctions à une variable avant d'introduire des notions de bases d'algèbres linéaires et de fonctions à plusieurs variables. Nous conclurons ce cours par la recherche d’extrema libres pour des fonctions à plusieurs variables puis par le théorème de Lagrange. Si le temps le permet, nous aborderons rapidement les conditions de Karush-Kuhn-Tucker.

TD de Macroéconomie du Semestre 2 de L1 Economie et Gestion

Travaux dirigés du cours "Mathématiques Appliquées 2" L1  Eco-Gestion

TD Comptabilité Financière

  Intervenant “Méthodologie du travail universitaire” Tél : 06 60 81 64 24 - fabrice.leru@gmail.com   Vous êtes qui ? (tour de table) Chaque étudiant répond aux questions suivantes après l’avoir rédigé (pendant 3 minutes) :   Questions posées Remarques 1/ Prénom / Nom A privilégier à Nom / Prénom (+ humain) 2/ Intitulé du baccalauréat obtenu et localisation du lycée Savoir, connaître sa culture générale + territoire 3/ Stages ou emplois exercés (fonction/organisation/ville, durée) Savoir-faire & savoir-être 4/ Sports pratiqués (type, ville, depuis quand) Savoir, savoir-faire & savoir-être 5/ Journaux lus (Intitulé, périodicité) Savoir 6/ Vos 3 métiers de rêve (réalistes)       « Méthodologie du travail universitaire »   Sommaire synthétique :   1ère partie : Les premières questions…   1/ Se fixer des objectifs 2/ Se motiver   2ème partie : Les quatre principes…   1/ La méthode des couches 2/ Le feed-back 3/ La qualité contre la quantité 4/ La maîtrise du temps   3ème partie : Les mettre en pratique   1/ Le travail en classe 2/ Le travail hors classe 3/ Les exercices 4/ Les devoirs   4ème partie : Les conditions d’un travail efficace   1/ Le sommeil 2/ L’équilibre et l’environnement 3/ Le travail en groupe   5ème partie : Réussir aux examens et aux concours   1/ Les révisions 2/ Les épreuves écrites 3/ Les épreuves orales 4/ Spécial concours – cibler vos concours 5/ Conclusion

INTRODUCTION AUX SCIENCES POLITIQUES (cours de Simone Visciola)(année universitaire 2020-2021)L1- Économie-Gestion Qu'est-ce que la politique ?L’objectif de ce cours est de transmettre aux étudiants les concepts et les éléments de définition indispensables pour traiter à la fois la question de la politique et celle du politique à travers l’acquisition du vocabulaire de base (pouvoir, démocratie, peuple, régimes, crise, nation, État, partis politiques…). Par le biais d’une réflexion, conduite par l’enseignant et visant à toucher les domaines de l’histoire, de la philosophie, de la sociologie et de la politologie, l’étudiant est amené : - à s’interroger de manière critique sur plusieurs questions fondamentales comme les processus qui ont déterminé la formation de l’État moderne ; - à reconnaître et définir les formes de la domination politique ; - à analyser ce qu’est une nation, tout en essayant de comprendre comment la conscience d’appartenir à un État-nation a émergé en Europe ; - à se demander à quoi servent les partis politiques ; - à reconstituer le processus d’enracinement, d’évolution et de crise des cultures politiques.Cette année, une partie du cours sera spécifiquement consacrée au concept de "Révolution".

TD d'Anglais des groupes 04A, 04B, 05A, 05B, 06A, 06B

 Ce cours a pour vocation d'identifier et d'analyser les sources du droit, ainsi que les caractéristiques principales permettant de comprendre le fonctionnement des règles de droit dans un système juridique.

L’objet de cet enseignement est de donner quelques outils d’analyse aux apprenants pour aborder et étudier de façon claire quelques problèmes venant du monde économique. On mettra l’accent dans ce cours sur l'étude des fonctions à une seule variable. L'objectif final du cours est de pouvoir étudier les propriétés globales (variations/concavité et convexité/asymptotes) et locales (dérivées/développement limités/limite en un point) des fonctions d'une variable. Les notions de convexité/concavité et de recherche d’extrema seront les points essentiels du cours. 

Ce cours décrit et analyse l'évolution des faits historiques depuis la fin du 15e siècle jusqu'au début du 20e siècle. Dans une première partie est analysée la période pré-industrielle, une seconde partie relate la révolution industrielle et la hausse des échanges internationaux qui s'est suivie, et une troisième partie traite de la période de repli protectionniste commençant de la période 1870 jusqu'à 1913.

Calcul des intérêts simples et composés, annuités, emprunts indivis, choix d'investissement.

Cours de Macroéconomie du Semestre 2 de L1 Economie et Gestion.

Dans ce cours, nous étudierons les fonctions de plusieurs variables en vue de la recherche d'extrema et d'extrema sous contraintes.

Voici une liste de connecteurs logiques qui vous seront utiles lors de votre expression écrite anglaise.

Cet espace contient l'ensemble des documents pédagogiques généraux et administratifs à destination des étudiants de la première année de licence de sciences économiques et de gestion.

Travaux dirigés statistiques descriptives pour licence 1.

Travaux Dirigés en lien avec le cours magistral de Macroéconomie du Pr. Dimou.

Trame du cours de comptabilité financière (exemples surtout).

Trois parties :

1. les principes généraux de la comptabilité ;
2. les opérations courantes ;
3. les opérations de fin d'exercice.

L'objectif de ce cours est d'initier les étudiants aux questionnements et raisonnements économiques. Il présente les concepts fondamentaux et outils d'analyse que les étudiants se doivent de maîtriser. Le cours couvre les notions fondamentales des deux branches de l'analyse économique: la microéconomie et la macroéconomie. Après une introduction présentant l'objet, la démarche et les principes fondamentaux de l'économie sont abordés l'étude du fonctionnement des marchés et  les conséquences de l'intervention publique sur les marchés ( microéconomie). Cette partie se complète par l'analyse du circuit, par la présentation et la mesure des agrégats de la macroéconomie. Les notions d'équilibre et de déséquilibres macroéconomiques y seront abordés.

Il s'agit d'un enseignement sur la documentation et l'élaboration d'une problématique. Les étudiants élaborent, par groupe de quatre, un mini-mémoire et un exposé oral (qui sert d'épreuve de Contrôle Continu).