Espace commun

Le cours s'appuie sur les acquis de la première année et continue d'accentuer l'apprentissage de l'anglais technique. Il s'agira également de structurer son discours à l'oral ou à l'écrit et de donner donner son opinion en l’étayant par des données techniques (graphiques…) .

Outils de communication professionnelle :

• Présenter son cursus et ses projets : rédiger un CV, une lettre de motivation, et préparer un entretien d’embauche. 
• Décrire l’environnement professionnel (type d’entreprise, secteur, services…) 

Outils de communication technique : 

• Décrire le fonctionnement de systèmes mécaniques complexes
• Justifier le choix des matériaux en parlant de leurs propriétés

Elaborer des documents métiers pour des pièces/systèmes complexes en mettant en œuvre les outils ad hoc, notamment travailler sur le fonctionnement d'un véhicule thermique y compris répondre, dans un cadre collaboratif, à un besoin de nature industrielle sur l’ensemble du cycle de vie. Outils de communication générale : • Faire un compte-rendu oral ou écrit (en adaptant une démarche universitaire) Outils de communication professionnelle : • Rendre compte / faire le bilan d’une expérience professionnelle Approfondissement phonologique, lexical et grammatical et travail sur le vocabulaire technique, notamment dans le domaine des matériaux, leur formes et leurs caractéristiques.  

Matrices avancées Equations différentielles ordre 1 et 2

Compétence ciblée : Déterminer la solution conceptuelle

SAÉ au sein de laquelle la ressource peut être mobilisée et combinée : SAÉ 4.01 | Répondre, dans un cadre collaboratif, à un besoin de nature industrielle sur l’ensemble du cycle de vie

Compétences ciblées :

• Spécifier les exigences technico-économiques industrielles
• Déterminer la solution conceptuelle
• Concrétiser la solution technique retenue
• Gérer le cycle de vie du produit et du système de production

 Ingénieurie de Conception Mécanique

Ingénieurie de Conception Mécanique

Descriptif : – Matrices avancées – Équations différentielles linéaires d’ordre 1 & 2 

Compétences ciblées :

• Spécifier les exigences technico-économiques industrielles
• Déterminer la solution conceptuelle
• Concrétiser la solution technique retenue
• Gérer le cycle de vie du produit et du système de production