UFR Sc Techniques

Ce cours introduit de façon succincte l’architecture des systèmes de mesures et les méthodologies associées. Il concerne principalement le conditionnement de capteurs pour la mesure de paramètres physique. Ce cours introduit en particulier l’amplificateur d’instrumentation (opamp d’instrumentation), le filtrage et la conversion temps-continu vers numérique et vis-versa.

Ce espace donne accès aux étudiants de L3 PC-Physique aux énoncés des 4 TPs de Physique des Fluides à réaliser en salle de canal à houle, et ouvre un espace de dépôt des comptes rendus des TPs. Les TPs sont : 

- Étude du centre de poussée

- Tube de Venturi

- Pertes de charges en conduites

- Stabilité d'un corps flottant

Cet espace est dédié au dépôt des données acquise lors de la journée en mer (pour la préparation des TPs), et au dépôt des compte rendus de TP après traitement des données.

Ce cours vise principalement à enseigner les bases de l’océanographie physique, en y apportant une culture générale autour de tous les thèmes qui lui sont connexes.

Y sont traités en priorités : 

• - La géographie des océans
• - Les caractéristiques physiques de l'eau de mer 
• - La circulation thermohaline générale des masses d'eau 
• - Les concepts de base en dynamique  de l'océan    (e.g. la géostrophie, la théorie d'Ekman, les ondes inertielles, etc.) 
• - Une description des courants océaniques majeurs du globe 
• - Les particularités du milieu côtier, et celles de la Méditerranée

La seconde moitié de ce cours aborde l'océanographie descriptive,i.e. les particularités générales de chaque océan du globe.

Ce cours touche du doigt quelques notions de chimie, de biologie, de géologie.

 Ce cours vise à offrir une introduction aux grands enjeux environnementaux auxquels l'humanité doit désormais faire face. Une grande partie du cours est basée sur les travaux du Groupe d'experts intergouvernemental sur l'évolution du climat (GIEC). Les thèmes traités sont l'eau, l'air, la biodiversité, l'énergie, le climat, les déchets.

1. Généralités sur les signaux et données : notion de séries temporelles ,théories, traitement et classification

2. Séries de Fourier et transformation de Fourier : décomposition en séries de Fourier, extension à la transformation intégrale de Fourier, propriétés, exemples

3. La convolution : définition et propriétés générales, étude des systèmes linéaires, filtrage des fréquences

4. Propriétés énergétiques : fonction de corrélation et de densité spectrale, applications

5. Echantillonnage : échantillonnage propre, théorème de Shannon, fréquence de Nyquist, transformation de Fourier discrète

6. Initiation aux séries temporelles aléatoires : définitions et description statistique, stationnarité et ergodicité, propriétés énergétiques, cas du "bruit blanc", filtrage linéaire

Dans un premier temps les caractéristiques métrologiques : sensibilité, linéarité, rapidité, précision des capteurs sont présentés. Ensuite certains montages électroniques ou « conditionneurs » sont étudiés (ponts de Wheatstone, amplificateurs, différenciateurs, convertisseurs …). Les contraintes de mise en œuvre dues aux sources de bruits et à la présence de tensions ou de courants d’offset sont présentées. La notion et certains principes de calibration sont abordés. Le cours et les TD associés comportent des études de cas allant jusqu’à l’étude d’un système complet. Cette dernière étude comprend le calcul de l’amplificateur opérationnel de mesure à faible taux de réjection de mode commun (amplificateur d’instrumentation) et la réalisation de convertisseurs analogique-numérique et numérique-analogique. Prérequis : Systèmes électriques linéaires et équations différentielle associées, fonctions de la variable complexe. Électronique analogique et numérique. Transformée Fourrier, Série de Taylor, notion de traitement numérique du signal.

.

 Introduction à l'océanographie physique : géographie des océans, caractéristiques physiques de l'eau de mer, circulation générale des masses d'eaux, concepts de base en dynamique de l'océan (géostrophie, Ekman et ondes inertielles), les grands courants océaniques, particularité du milieu côtier et de la Méditerranée...

Chers étudiants, TEDS est une nouvelle unité d'enseignement, transverse, dédiée à la sensibilisation aux enjeux de la transition écologique et au développement soutenable. Cette unité d'enseignement a pour objectif de vous fournir les connaissances et les compétences transverses nécessaires pour comprendre et agir face aux défis environnementaux actuels. TEDS donnera lieu à une certification.Cette unité d'enseignement comporte 2 volets: - un volet autoformation, sur ce moodle, de 18h, avec un contrôle au fil de l'eau, qui abordera plusieurs thématiques (sous l'aspect sensibilisation)- un volet ou vous serez plus acteurs, car il s'agira de vous inscrire à des conférences débat, des ateliers fresques, des ateliers, des visites, sur une durée de 6h au total (et plus si vous le souhaitez!)Nous sommes convaincus que cette formation vous préparera à devenir des acteurs informés et engagés de la transition écologique, capables de contribuer positivement à un avenir soutenable. Nous avons hâte de vous accueillir dans cette unité d'enseignement et de collaborer avec vous pour un impact durable!

 Cordialement, S Villain et P Giraudet, responsables de TEDS

 Les différentes ressources disponibles pour les étudiant·e·s sélectionnées dans l'U.E Grand Large

Sondage à réaliser pour le conseil de perfectionnement de la Licence 

Anglais en Sciences de la Vie: Anglais en sciences de la vie L'objectif de cet enseignement est de faire de la biologie en anglais et se focalise sur la compréhension et l’expression orale. Cet enseignement peut prendre différentes formes

 -        Cours magistraux,

 -        Présentations orales, 

-        Organisation de congrès

 -        Présentation d’articles 

-        Débats scientifiques

 -        Travaux pratiques -        ….  

Cet enseignement optionnel est destiné aux étudiants de L1,  L2 et L3 sciences de la vie afin de les aider à la préparation des concours aux grandes écoles (concours B). Il est basé essentiellement sur un investissement personnel de l'étudiant en échange avec des enseignants compétents dans les différentes épreuves du concours.

 Travaux pratiques de chromatographie: sur couche mine et colonne ouverte. Spectrophotométrie UV-Visible.

Il s'agit du cours de physique pour la biologie à destination des étudiants de L1SV. 

Étude de la biologie d'organismes souvent rattachés aux végétaux : Champignons, algues et lichens

SAE 21 Mol GenetiX est un enseignement par compétence pour les L1 qui vise à explorer la transmission de caractères d'une maladie génétique, les acteurs moléculaires, les disfonctionnements et traitements.

Ce cours donne les premiers éléments de la théorie des probabilités. Il couvre les chapitres suivants 

• Introduction.    
• Probabilités: approche empirique et approche théorique.
• Probabilités discrètes.   
• Variables aléatoires discrètes.    
• Lois discrètes usuelles.    
• Couples de variables aléatoires.    
• Une initiation au théorème de convergence vers la loi de Gauss.

Chaque chapitre contient des exercices d'application directe des notions abordées.