UFR Lettres et Sc. Humaines

 Projet Professionnel Etudiant (PPE) Groupe 1 et 2 

 Etudes de documents avec supports audios et/ou écrits + CO + CE+ EE + EO + interaction orale à partir de documents en espagnol

Plateforme de ressources pour le cours de thème S2 

Dans ce cours, les étudiants apprennent à lire, classer, discriminer, résumer, restituer des informations extraites de corpus écrits et oraux, universitaires et professionnels, performants et/ou dysfonctionnels. Au fil des séances, et à travers des activités collaboratives partagées, les étudiants déterminent les critères de réussite d'un écrit et d'un oral efficace, modélisent une stratégie pour monter en compétences qu'ils apprennent à transférer dans des situations inédites, aussi bien à l'oral qu'à l'écrit.  Corpus : écrits universitaires et professionnels, segments audios ou filmiques (oral en situation discursive ou conversationnelle). 

l s'agit d'aborder un certain nombre de points relatifs à l'amélioration de l'écrit et de l'oral, en situation d'évaluation, d'examen et de cours. Pour cela les étudiants se familiarisent avec le vocabulaire technique de l'analyse littéraire (appareil rhétorique), apprennent à mieux appréhender leur propre style d'écriture et leur façon de s'exprimer (erreurs fréquentes de la lange, de quelques difficultés récurrentes), comprennent les enjeux de l'argumentation, améliorent leur cheminement intellectuel en le structurant (progression des idées, paragraphes argumentés).

This course explores the main dates and events in the history of the British Isles, with a special focus on the history of certain British institutions such as the British parliament, the prime minister, the cabinet and government, the main political parties, and the construction of the British identity from the early nineteenth century until the end of World War II (1945). The course first aims to familiarise students with the culture and institutions in the British Isles, second to provide a variety of sources for the students to acquire information and develop a critical point of view of history, and third to acquire a methodology of reading texts and composing text commentaries.

A partir de trois grandes comédies baroques, Le Songe d'une Nuit d'été (1595) de Shakespeare, L'Illusion Comique (1635) de Corneille et La Vie est un Songe (1635) de Calderon -- chaque filière donnant la priorité à l'étude de l'oeuvre correspondant au domaine linguistique et culturel spécifique -- il s'agit de définir les grands principes de composition de ces pièces de théâtre datées de la fin du XVIème siècle et du début du XVIIème siècle, ainsi que les principaux thèmes et motifs qui relèvent à la fois d'une esthétique et d'une vision du monde exprimant une profonde crise religieuse et idéologique.Ainsi à partir des éléments formels de l'analyse marquant la spécificité du discours théâtral dans ses modes d'énonciation et d'expression, il convient de répertorier et de définir les thèmes et les motifs structurant le théâtre baroque : mise en abyme (procédé du théâtre dans le théâtre), double jeu et jeu du double, divorce de l'essence et de l'apparence, confusion de la réalité et du rêve ..., chaque leitmotiv participant à définir les métaphores et les métamorphoses du théâtre baroque. 

 Introduction à la civilisation américaine.

L1 Anglais - LV2 Espagnol (S1) 

Présentation de l'esthétique baroque et de la place de la pièce de William Shakespeare Le Songe d'une nuit d'été dans ce courant.

Ce cours constitue une introduction aux techniques de la traduction de l’anglais vers le français, par l’étude et la traduction de textes à dominante littéraire, de styles, d'époques et de genres différents.Vous trouverez dans ce cours :le recueil des textes du semestre les corrections mises en ligne au fur et à mesure de la progression en classe, avec pour chaque traduction, un mémo conseils, vocabulaire et grammaire les mémos vocabulaire, grammaire, orthographe et phonétique indispensable les liens vers les outils indispensables à la traduction.

Plateforme de ressources (informations/supports de cours) pour la version anglaise des groupes de Mme Massoulier.

An insight into the print and online media of the Anglophone world.

The aim of this class is to improve your overall oral ability by working on listening comprehension skills and pronunciation, as well as building up your vocabulary and confidence when speaking.

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The American Revolution and the Early Republic.

Traduction de textes littéraires anglais en français.

A look at the media of the Anglophone world.

Semester 1: As the title says, this course is meant to provide the student with a panoramic overview of the history and geography of the British Isles, major date and facts, with particular focus on the developments in the second millenium CE (common era).

Semester 2:  This Course explores the main dates and events of the British Islesm with special focus on the history and nature of British institutions. 

Diaporamas projetés en CM et documents annexes.

An introduction to American civilization and history.

Maîtriser les fondamentaux de la langue anglaise à l'oral. Acquérir le vocabulaire de la vie courante. 

L2 LLCER anglais ECUE 43aCours de version anglaise. Traduction de textes et extraits littéraires tirés d'oeuvres classiques ou contemporaines de l'anglais au français. Contrôle continu: 2 évaluations à la séance 5 et à la séance 10.

Cette matière s'adresse à des étudiants de niveau "faux debutant" et qui ont le souhait et la motivation d'ameliorer leur niveau en langue espagnole. Le cours revoit les bases grammaticales ainsi qu'un lexique varié, ce qui permettra à l'etudiant de communiquer de façon simple dans différentes situations de la vie quotidienne.

 Mise en ligne des cours et exercices en ligne

Cours de civilisation britannique (XIXe-XXIe siècles)Victorian Era, British Constitution, Monarch's prerogatives.

Civilisation britannique (XIXe-XXIe siècles)