BUT GEII 3ème année

  Contenu : – Définition; – Propriétés; – Formules usuelles. –  Apprentissages visés : –  Calculer des probabilités et statistiques (moyenne, écart type, variance) ; –  Déterminer les variables aléatoires discrètes et continues, lois usuelles ; –  Utiliser les calculs des probabilités pour une prise de décision ; –  Déterminer une estimations ponctuelle et par intervalles de confiance : Appliquer à la maîtrise statistiques des pro- cédés, à la maintenance des systèmes de production et la fiabilité. –  Renforcement : Le développement des apprentissages visés doit principalement s’appuyer sur l’utilisation de logiciels. – Lestransformations; – Les équations différentielles ; – Lesintégrales; – Les complexes. –  Approfondissement : Le développement des apprentissages visés peut s’appuyer sur les aspects théoriques et sur l’utilisation de logiciels. – Développementslimités; – Intégralesimpropres; – Algèbre linéaire (application linéaire, valeurs propres et vecteurs propres, diagonalisation) ; – Équationsdifférentielles; – Fonctions de plusieurs variables ; – Suites et séries.

 Vous trouverez ici les pdf des chapitres distribués en séance, des vidéos de soutien et des corrigés. Vous déposerez tout au long de l'année les DM et TP sur tableaux blancs et résoudrez les quizz moodle.

PPP du semestre 5 BUT3

Ce cours s'adresse aux étudiants de première et deuxième année de GEII qui souhaitent se préparer aux concours et test d'entrée en école d'ingénieurs, et/ou approfondir leurs connaissances en mathématiques de façon à suivre plus sereinement le premier semestre du cycle ingénieur.

Conception, réalisation et mise en service d'un système hydroponique et agrivoltaïque, destiné à la culture de végétaux en milieu urbain avec :

• nutrification automatisée selon le type de plantation (recettes)
• irrigation automatisée avec récupération des eaux de pluie
• alimentation autonome phtotovoltaïque optimisée par un tracker solaire
• protection canicule et intempéries par une structure à lamelle orientables motorisée

Bases de données relationnelles, SQL, introduction à NoSQL.

 À l’issue de cette ressource, l’étudiant doit être capable de :– Développer un programme permettant de transmettre des données issues d’un ou plusieurs nœuds de capteurs (clients) vers un serveur afin de réaliser des applications diverses : stockage de données dans une base SQL, génération d’une page web pour l’affichage des données, ainsi que des fenêtres de commande graphique ou de supervision (utilisation des protocoles de communication liés à l’internet des objets, création de tableaux de bord pour la visualisation de données) ;– Développer un programme, coté objet (cible microcontrôleur de type ESP32), pour générer des données utiles (basées sur la récupération d’informations fournies par des capteurs, après mise en forme).

Ressource BUT GEII parcours AII troisième année de formation. R5-AII-12 Industrie du futur et sous catégorie Commande d'axes (mécatronique).

Espace de dépôt destiné aux enseignants tuteurs et aux apprentis permettant le suivi des fiches navettes.

 Gestion d'énergie et d'éclairage à travers les protocoles DALI et Enocean.

Approfondissement bases de données (module R5.07)

Espace de dépôt destiné aux enseignants tuteurs et aux apprentis permettant le suivi des fiches navettes.

L'objectif est la remonté d'informations (tension, courant, puissance, énergie) et éventuellement la commande d'appareils (contacteurs, disjoncteurs) dans l'optique de : Gestion de l'énergie, économies d'énergie, bâtiment intelligent ; Véhicules connectés ;Éclairage intelligent

Espace de dépôt destiné aux enseignants tuteurs et aux apprentis permettant le suivi des fiches navettes.

Introduction aux bases de données temporelles